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中国高等医学教育2017年出版文献
出版文献量（篇）
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83958
中国高等医学教育
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China Higher Medical Education
影响因子
1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位：
浙江大学
全国高等医学教育学会
期刊荣誉：
2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
ISSN：
1002-1701
CN：
33-1050/G4
出版周期：
月刊
邮编：
310058
地址：
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871. “三轨教学模式”在骨科教学中的尝试与思考刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:基于SWOT分析法,探究“三轨教学模式”在骨科教学中的尝试与思考.方法:来在于同济大学2012级48名医学生,一组采用PBL+CBL+ LBL的教学模式,另一组采用LBL+CBL的教学...
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872. 临床专业课程中案例教学的应用性研究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探索CBL临床教学效果.方法:2015年3-12月二学期96名学生开展CB L,调查CBL前后学生的变化,学生对课程及教师的评价.结果:CBL前后学生的评判性思维变化无统计学意义(P＞...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 以大连医科大学2011、2012级中西医临床医学专业本科生作为研究对象,分为实验组和对照组,实验组采用形成性评价教学方法,对照组采用传统教学模式,通过考试成绩和问卷反馈调查,获得形成性评价的...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨将PDCA循环理论应用于社区护理学教学中的效果.方法:选取护理本科学生126人为研究对象,以班级为单位进行整群随机分组,分为PDCA组和传统教学组,通过信息意识量表、评判性思维能力...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 医学院校医工结合专业是多学科融合的专业,为了实现教学过程中医工结合的特色,打破学科之间教学内容的隔离,设计了面向DSP原理与应用课程的基于虚拟仪器的教学仿真平台,平台中包括基础模块、应用模块...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 以能力为本位急危重症护理学课程的教学设计包括课程定位应用型,突出能力目标;教学内容工作化,与岗位任务、职业能力相呼应;教学方法多样化,注重小组合作、自主探究法,强化实践环节;教学条件足够,保...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨“全程多元化启发式”教学模式在药理学教学中的应用.方法:从课堂设计、师生互动、归纳与总结三方面入手,将此教学模式融入课程中,通过动态和静态两种方式评价教学效果.结果:此教学模式有助...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探索建立新培养模式下药剂学实验双语教学的新方法.方法:通过改革实验教材,建立了一套全新的授课方法与考核评价体系.结果:通过使用全新的教学方法,我院学生代表多次在国家级和省级实验大赛中获...
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879. QQ群在医学院病理学理论教学中的应用刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 病理学(PT)是临床医学研究的重要工具之一,但是其学习课时相对较短、教学任务相对较重、理解难度相对较大,而QQ群是年轻人非常流行的网络沟通方式,其可促进PT理论教学、加深对PT知识理解、增加...
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880. 体验式教学模式在护患沟通课程中的构建刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 体验式教学是通过学生亲自参与体验实践,获得学习经验,再通过学习经验的运行与联动实践思维活动而得到经验与感悟.体验式教学模式基于这一理念,将教学活动分为基础体验、反射观察、抽象概括和主动应用四...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨将数字肺与胸腔镜高清手术视频资料库联合应用于胸外科规培医师教学中的效果.方法:规培学员随机接受数字肺联合胸腔镜手术视频教学或传统手术讲授配合PACS系统教学.以问卷调查和出科考试评...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨高清多媒体手术示教系统在口腔专科医院手术室护理规范化培训中的应用效果.方法:将两年共58名规范化培训护士作为研究对象,2016年为实验组采用高清多媒体手术示教系统模式,2015年采...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探析组建专业小组模式带教方法对ICU轮转护士培训质量影响.方法:将2015年8月-2016年1月在本院ICU就职的轮转护士30名设为对照组,采用传统一对一培训带教模式,将2016年1月...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 扬州大学自2006年开始招收MBBS(Bachelor of Medicine&Bachelor of Surgery)留学生,临床实习是培养合格MBBS留学生的重要环节,为了提高MBBS临...
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885. 口腔医学专业本科生实习情况调查研究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 实习在口腔医学教学中具有重要作用,实习教学质量直接影响口腔医学教学质量.为全面掌握、了解口腔医学本科生实习情况,课题组连续四年采用无记名方式对福建医科大学口腔医学专业实习生就实习医院的重视度...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:通过对临床实习前的医学生进行内科培训并对其效果分析,以探索提高临床胜任能力的教学方式.方法:以OSCE为依托,对即将进入临床实习的八年制学生进行内科相关培训,强化练习、考核,并通过调查...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨OSCE在提高本科护生实习预教育质量中的应用效果.方法:采用便利取样方法,随机选取2014级本科护生60人为研究对象,将研究对象按随机数字法进行编号后分为实验组和对照组.实验组(n...
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888. 渐进式教学在临床护理带教中的实践研究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:研究渐进教学在康复中心临床护理带教中的实践效果.方法:选2015-2017年在笔者所在康复中心接受护理带教护生60例为分析对象,编序后随机数字表将护生每组30名分为常规组与渐进组,对应...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:研究临床护理带教模式在儿科护理带教中的应用效果及对教学质量的影响.方法:将2015年3月-2016年12月期间在本院实习的60名护士作为研究对象,将其根据不同带教方式分为两组,分为对照...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨临床妇产科学本科见习教学改革的思路.方法:比较LBL与“PBL+ SP+情景模拟”教学的差异.结果:问卷调查教学效果满意率及期末笔试成绩,两组差异无统计学意义(P＞0.05);对比...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨“微信群”在血液科护理临床带教中的临床运用体会.方法:选取2015年6月-2016年7月进入我院血液科的64名实习护生作为此次研究的分析对象,并按随机分配数字表达法将其分为研究组与...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨PDCA循环管理方法在骨科新护士临床带教中的应用效果.方法:选取我院骨科新护士50名,依照随机方法将其分为对照组和实验组,各25人.其中对照组给予常规骨科临床带教,实验组采用PDC...
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893. 新生儿临床护理带教中的常见问题及对策讨论刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:讨论在新生儿临床护理带教中的常见问题及对策.方法:选取我院24例护生进行观察,对临床护理实习中所存在的较为明显的问题进行分析、探究,根据带教老师、医院护理管理、护生自身等层面进行,并作...
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894. 微格教学法在眼科检查法见习课中的应用刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨微格教学法在眼科检查法见习教学中的应用及效果评价.方法:将58名临床医学本科见习生分为实验组(29名)和对照组(29名),进行视力、裂隙灯、直接检眼镜检查及眼压测量(以下简称眼科检...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 通过三种教学法比较,旨在提升教师素质,实现医学本科生理论教学与临床实践的有机衔接.方法:选取2011届临床一系6个班182人作为研究对象,分别给予传统、TBL及workshop教学法.结果:...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨基于问题的学习(PBL)教学模式在针灸学教学中的应用及评价效果.方法:选取2013年8月-2013年12月学年以云南中医学院中西医结合临床本科专业的学生作为研究对象,根据学号将学员...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨CTP教学方法在康复护理教学中的实施及评价.方法:选取我校2014级大专涉外护理班共62名护生,随机抽取各31名护生为实验组、对照组.对照组采用常规教学法,实验组采用CTP教学方法...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目的:探讨Sandwich教学法在流行病学实习课教学中的应用效果.方法:两组学生分别采用Sandwich教学法及传统教学法,依据期末考试成绩和问卷调查评价教学效果.结果:实验组成绩和效果评价...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 将美国HighTch High系统的教育模式引入到我国卫生职业化教育中.通过调查对美国High Tkch High系统的教育模式和我国卫生职业教育情况进行了详细解析和对比,运用SWOT方法解...
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900. 哈佛大学医学院三次课程改革比较及其启示刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 哈佛大学医学院作为美国医学教育改革的旗舰院校之一,其课程改革总是体现出美国医学教育改革的特色和趋势.文章通过介绍哈佛大学医学院在过去进行的三次课程改革的背景,并进行课程改革内容的比较和讨论,...
中国高等医学教育基本信息
| 刊名 | 中国高等医学教育 | 主编 | 来茂德 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江大学 全国高等医学教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-1701 | CN | 33-1050/G4 |
| 邮编 | 310058 | 电子邮箱 | gdyxjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 0571-88208078，88208080 | 网址 | |
| 地址 | 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内 |
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