中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 管德标
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  4-5
    摘要: 小学生在阅读名著时,自主性不强,究其原因,主要是“名著”本身与小学生的生活、社会环境联系较少,加之课业过重,课外阅读时间有限,使得名著阅读教学困难重重。但是,名著教学在弘扬和传承中华优秀传统...
  • 作者: 陈少凡
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  4-5
    摘要: "整本书阅读与研讨"是新《课标》十八个"学习任务群"之一.本文以《米格尔街》《呼兰河传》的对比阅读为例,探索了如何通过对比阅读,更好地落实整本书阅读,提升学生小说阅读的审美鉴赏能力.
  • 作者: 杨重芳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  8-10
    摘要: 新课改背景下,阅读的重要性不言而喻。有效的阅读活动既能丰富学生的知识和视野,又能陶冶学生的情操,还能培养学生的人文素养。将信息技术有效地运用到小学阅读教学中,既是教育信息化的重要体现,又能营...
  • 作者: 李燕苹
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  9-10
    摘要: 近几年,整本书阅读逐渐进入了语文教学.早在1941年,叶圣陶先生就提出"把读整本书做主体,把单篇短章作辅佐",这是叶圣陶先生第一次提出要阅读整本书.可见,整本书阅读并非新事物,且其积极意义也...
  • 作者: 林晶晶
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  10-11
    摘要: 初中是学生成长过程中重要的时期,教育部对学生的学习要求及各方面能力均有明确要求,一个突出的表现是愈加重视阅读能力。然而,就当前教育现状来看,初中名著阅读仍处于语文教学的边缘地带,教师的教学方...
  • 作者: 左雄
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  14-15
    摘要: 随着我国新课程改革的不断落实和推进,对初中生的阅读能力也有了更高的要求,也给教师带来了一项艰巨的教学任务,如何提升阅读教学质量和效率已经成为初中语文教学发展的重要内容.群文阅读这种新型的阅读...
  • 作者: 颜宁
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  15-16
    摘要: 为促进小学一年级学生心智的发展,需要采取课外阅读的方式,同时,课外阅读也可以拓宽学生的视野。通过加强阅读,提升阅读量,学生的语言词汇可以得到积累,知识结构可以得到进一步优化,心智水平也能得到...
  • 作者: 马艳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  31-32
    摘要: 传统文化的传承和发展是一项重要的教育任务,特别是在语文教学中更是如此,直接关系到学生语文综合素养的培养。新《课标》特别注重传统文化的学习,作为一名小学语文教师,应该对此予以重视,通过践行生本...
  • 作者: 任静
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  35-37
    摘要: 朗读教学是初中语文教学体系的重要构成部分,朗读过程中,学生能够更真切、深入地感悟文章的情感和内涵,感知用词及句式的文学之美。本文意在分析新课改背景下初中语文朗读教学的模式,通过如何科学选取教...
  • 作者: 王春英
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  35-37
    摘要: 写作教学是语文的重头戏,是语文能力的综合体现.作文教学重在积累、感悟、表达.中学生学习写作,积累是第一位,生活的积累、思想感情的积累、语言的积累、文体结构式的积累等,都是至关重要.积累的途径...
  • 作者: 蔡晓文
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  39-40
    摘要: 情感教育要求语文教师应该严格按照素质教育理念,尊重学生的主体地位以及个体之间的差异性,从多个方面对教学内容进行规划与部署,以期为提高课堂教学质量提供有效保障。在落实过程中,教师应该尊重学生、...
  • 作者: 程云铮
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  52-54
    摘要: 课堂教学是学校开展教育工作的基本形式。在“互联网+”背景下,学校教育工作如何适应时代发展的潮流,而不被远程教育模式所取代,成为了学校教育能否可持续发展的重要问题。为此,本文将以语文教学为例,...
  • 作者: 洪明华
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  54-56
    摘要: 随着世界文化交流的日益密切,中国传统文化必将成为世界文化的重要组成部分,而如何在传统文化中寻找现实要义,从而达到传承的目的,对于身担教书育人使命的语文老师来说,责任和意义重大。健全人格,就是...
  • 作者: 林静宜
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  62-63
    摘要: "高年级小学生在语文课堂自主提问"的论题备受广大教师关注,本文从三方面探究小学高年级语文课堂学生自主提问策略,即:营造和谐氛围,鼓励自主积极提问;加强主动体验,帮助主体树立自信;引发学生积极...
  • 作者: 梁美红
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  65-67
    摘要: 小学阶段的汉字教学应当遵循小学生思维特点,坚持从感性到理性,从具体到抽象的原则.由于汉字是由象形字孳乳的,象形字较为符合小学生学习汉字的心理接受能力.因此,将传统文化中汉字的产生、演变和传承...
  • 作者: 刘建岳 潘丽丽
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  71-72
    摘要: 小学语文的学习效果将直接影响学生初中、高中的学习。而阅读和写作都是小学语文教学中至关重要的内容。所以,语文老师必须充分发挥自身作用,不可单方面注重阅读教学,而应致力于阅读教学方式的创新以及与...
  • 作者: 刘玉芹
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  74-75
    摘要: 基于当前新课改的不断发展,教师自身的教学方法也不断得以提升.而情境教学作为现代化发展下产生的一种教学模式.其在教学过程中展现出来的积极作用,促使其越来越受到教师的重视,并不断在教学过程中进行...
  • 作者: 苏畅 张铁玉 刘瑜
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  75-77
    摘要: 经常诵读古诗文,不仅可以帮助学生积累语言素材,更能够强化学生的记忆力和发散思维.但是,由于部分古诗文对于学生来说理解难度较大,导致学生失去兴趣,这就要求教师采取恰当的方法解决问题.因此,本文...
  • 作者: 陈雪
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  81-83
    摘要: 语文是学生学习发展的重要基石,良好的语言积累有助于学生的语文成绩。那么,如何进行有效的语言积累呢?笔者将结合教学经验,从“有感情地朗读课文”“背诵名著的经典段落”“落实写作记录情感”“立足日...
  • 作者: 王光军
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  83-84
    摘要: 教学的目的不仅仅是为了传授知识,同时也是为了培养学生的学科素养,帮助学生更好地成长和发展。但是,在当下的教育中,仍有部分教师只注重知识的传授,而忽略了对学生学科素养的培养,这不符合我国素质教...
  • 作者: 徐芳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  91-92
    摘要: 如今,随着素质教育的不断推动,培养学生的学科核心素养已经成为我国教育事业发展的主要任务.高中作为整个教育时期关键的阶段,更应该积极落实核心素养的培养,尤其是语文学科,作为最基础的学科,更应该...
  • 作者: 李金虎
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  101-102
    摘要: 小学文言文教学必须具有一定的吸引力,才能激发学生的学习兴趣,使其主动参与课堂的教学活动。教师通过创设有效情境,组织学生朗读文言文,加强示范指导、交流互动、综合实践,充分满足学生个性化的需求,...
  • 作者: 陆荣滔
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  104-105
    摘要: 新课改的推行使得教育更加向全面、全体发展,农村地区由于教育资源和经济资源的不平衡,加之家庭和教师的原因,越来越多的学生在学习上失去兴趣和信心,慢慢沦为课堂的边缘生.课堂边缘生有着明显的区别特...
  • 作者: 陆优
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  105-107
    摘要: 孔子是《庄子》全书出现频率最高的寓言人物形象,共出现五十一次,分布于二十一篇.本文将《庄子》中孔子的形象归为四类:虚怀求道的道家学说崇拜者、由儒而道转变的醒悟者、彻悟得道的道家学说代言人、迂...
  • 作者: 贝亚飞
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  106-107
    摘要: 儒家思想是中国古代的正统思想,但在近代则稍显尴尬。如何正确解读儒家思想在近代中国的遭遇,有利于我们更好地对其进行诠释和传承。
  • 作者: 谢霜
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  113-114
    摘要: 当前,国家和教育部门对于整个文学教育事业的关注度在不断提高,同时也出台了相应的政策鼓励和支持文学事业的发展。面对移动互联网的发展和普及,教师应该积极做好规范化的引导,实现文学教育的进步。移动...
  • 作者: 王斌
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  114-116
    摘要: 法治取代人治是中华民族发展的必由之路,若想实现国家的长治久安,则必须坚定不移地走依法治国这条路。十八大以来,我国法治建设不断取得新的成绩,全面依法治国的目标正在逐步实现。而小学阶段是培育新一...
  • 作者: 高佳
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  116-118
    摘要: 近年来,国内关于幼儿园开展区域活动的研究众多,从所获得的文献资料来看,主要有五个方面:一是对在游戏活动中的幼儿教师行为的研究,二是关于区域活动的空间和时间的研究,三是关于区域活动材料投放的研...
  • 作者: 刘晓婷
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  124-127
    摘要: 随着社会的不断发展,文化日益多元,学校也更加注重培养学生的综合素质,想要学生在当前节奏极快的时代背景下拥有较强的社会适应能力,得有一个全面健康发展的系统,不仅需要在教育阶段加强对学生理论知识...
  • 作者: 杨进虎
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  125-127
    摘要: 1.根据不同的阅读目的,综合运用精读、略读与浏览的方法阅读整本书,把握文本的内涵和精髓。2.在指定范围内选择并阅读一部长篇小说。通读全书,整体把握其思想内容和艺术特点。从最能使自己感动的故事...

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刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
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