中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 周海霞
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  4-5
    摘要: 随着素质教育的不断推进,我国小学语文阅读教学越发受到重视,提高学生的阅读综合能力,不仅可以帮助学生唤醒大脑,激发各项思维的发展,同时也能更好地促进学生核心素养的发展。基于此,本文将围绕当前小...
  • 作者: 吴成
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  6-7
    摘要: 早读课是语文学习的一个重要阵地,可是面对日复一日的早读课,许多教师认为只要到岗就行,完全放手让学生读,形式单调,内容枯燥,一节早读课下来,收效甚微。教师们要在早读课的形式和内容上另辟蹊径,让...
  • 作者: 翟光萍
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  11-12
    摘要: 语文学科在小学的教学过程中占有十分重要的比重,也是教师和学生都十分看重的一个学科。在小学语文教学中,阅读教学具有十分重要的作用。小学语文教师通过开展拓展式阅读的方法,不仅可以帮助学生对他们的...
  • 作者: 吴梦雅
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  15-16
    摘要: 文言文阅读教学是初中语文课程的一项难点,长久以来,大多数学生对文言文的学习一直秉持抵触的心理。从大语文教学论出发,语文教学的目的在于传承文化、以美育人,教师必须不断探索新的阅读教学策略,提高...
  • 作者: 尹媛媛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  28-29
    摘要: 作文教学是小学教学的重点和难点所在,面对新时期教育改革相关要求,应进一步提高对作文教学的认知和重视,并着重优化和改进目前小学作文教学的不足。无论是小学语文教师还是小学生,作文都是一个难点所在...
  • 作者: 张剑云
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  34-35
    摘要: 阅读促进学生的思维成长与情感体验,使其产生内在的言语表达需要,为学习写作技巧创造潜在动机;指向写作的阅读教学应使学生在阅读过程中完成自我的情感体验、思维成长和智能建构,从而促进写作教学的开展...
  • 作者: 范苏英
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  36-37
    摘要: 我国优秀传统文化中的重要内容是中国传统节日文化,这一内容也是我们教育的宝贵资源。幼儿园作为学前教育的重要环节,教学中教师将中国传统节日文化渗透其间,并和课程教学紧密地结合在一起,对有效开展幼...
  • 作者: 周菲
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  40-41
    摘要: 在当前新《课标》不断推进的背景之下,针对小学语文教学工作来说,在教学模式、教学方法方面需要不断地改进和创新,进一步结合新课改的相关要求,使教学工作取得更加良好的效果。在小学四年级的语文教学过...
  • 作者: 杨春艳
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  45-46
    摘要: 义务教育的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。评价的目的是鼓励学生学习,促进学生全面发展,充分了解学生的情况。评价也是改善教师思想和改进教学的有力手段。对于学生来说,教育的评估应该反...
  • 作者: 张莹
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  49-50
    摘要: 本文重点研究标签效应在小学语文教学中的应用,整个研究工作共分为两个部分:第一部分详细解读标签效应的基本概念与内涵以及标签效应在语文教学中发挥的积极作用;第二部分详细阐述标签效应在小学语文中的...
  • 作者: 王晴晴
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  53-54
    摘要: 学生学习要迈向深度,思维要走向高阶,教师的备课也应该走向深、抵达精。“老课文”到底该如何“新”教?这是每一位拿到统编教材的教师应该思考的。有了新教材,就应该舍弃掉旧教材,从头、重新备课吗?其...
  • 作者: 马昂
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  55-56
    摘要: 随着新课改思想进入小学教育,课堂提问在小学教育中的作用越来越明显,教学活动中,重要的影响因素是课堂提问的有效性,这是不可忽略的。可以通过有效的提问,激发学生的学习欲望,需要教师教学方式的转变...
  • 作者: 徐靖惠
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  57-58
    摘要: 语文是知识的桥梁,是一切学科的基础,认识语文、学习语文已经成为小学教育的核心。语文是由文字与艺术结合起来,以汉字形式进行表现的一门学科,所以教师在进行语文教学时,要注意方法的运用,良好的课堂...
  • 作者: 李应捐
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  63-64
    摘要: 针对当下写字教学中容易被忽视的问题,本文主要从常规指导、结构把握、规律掌握三方面入手,阐述符合低年级年龄特点的写字教学方法。
  • 作者: 曹杰
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  65-66
    摘要: 我国在历史发展长河中,形成了许多优秀传统文化,这些文化经过历史的沉淀,对于今天人们仍旧有着重要的影响。传统文化有助于人们形成正确的价值观念、思想方法,培养其逻辑思维,对于人们在新时代推动中华...
  • 作者: 周子英
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  69-70
    摘要: 对于小学阶段的语文教育而言,语文学科教学与许多方面的教学内容和教学体系都有一定的联系。在整体的教学体系中,儿童文学是不可忽视的一类教学内容,儿童文学中蕴含着丰富的教学资源和教学资料。不同于其...
  • 作者: 王玉川
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  73-74
    摘要: 互联网时代,所有的事物都面临着转型,教育行业也不例外。随着网络技术的不断发展和渗入,教育领域日趋信息化,从教具到教材,无不体现出网络信息时代的互联网特性。相对于传统的教学模式,信息化的教学更...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  75-76
    摘要: 新版部编初中语文教材,遵循了人文主题和语文要素的双线编排结构,因而在教学中要求语文教师能够从整体视角对单元语文要素教学进行研读。文章以部编版语文八年级上册第三单元教学为例,从以读促识,提升语...
  • 作者: 徐洁
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  79-81
    摘要: 编演课本剧是语文教学实践中极有意义的一种尝试,如果能够用得恰到好处,不仅可以调动学生的学习兴趣,还能激发学生的联想与想象,锻炼学生的思维能力,培养学生的语言运用能力,进而提升学生的语文素养。
  • 作者: 刘文兰
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  82-83
    摘要: 在文言文阅读教学中开展思辨性阅读教学实践是既符合时下的教改趋势,也有助于学生语文素养提升的有效实践。学生们通过或情景或历史或论辩的分析,涵咏语言魅力,领悟并形成自己的情感认知,从而发现文言文...
  • 作者: 孙美萍
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  86-87
    摘要: 在当前教育教学体制改革不断推进的背景下,针对高中语文选修课程来说,在课程教材方面也不断地改革和完善,进而实现创新发展,在更大程度上有效满足新《课标》的相关要求,为高中语文教学质量、教学效率的...
  • 作者: 热娜·赛力克拜
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  92-93
    摘要: 新课标改革背景下,素质教育理念深入人心,学生核心素养培养已成为教育教学的重要目标。高中学习阶段,学生心理与生理发展成熟,完成积累基础学科知识的前提下,综合能力全面发展需求随之出现。此种情况下...
  • 作者: 郭晓涛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  94-95
    摘要: 优秀传统文化具备正确的价值体系,有着优良的导向性,在中职语文教学中融入优秀传统文化能够有效引导学生树立正确的人生观、价值观,提高学生的学习热情,使学生能够进行主动学习。优秀传统文化融入教学,...
  • 作者: 万正勇
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  104-105
    摘要: 反思性教学作为一种教学方法,是在众多学科的基础上发展起来,它不仅仅能够帮助学生学习解决实际生活中的问题,而且也能促进教师专业水平和素质提升。反思性教学作为高中历史教学的基本理念之一,在学生学...
  • 作者: 余国秀
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  106-107
    摘要: 随着社会的发展,素质教育理念的提出,这就需要我们在幼儿园必须注重培养孩子们的德智体美劳全面发展,这也直接体现出了德育教育的重要性。德育是一切教育的基础,作为一名幼儿园从教者,我们不但要开发孩...
  • 作者: 朱占英
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  108-109
    摘要: 在新课改实施的背景下,以往小学德育教学中的不足之处逐渐凸显,对于小学德育教学水平的提升构成了明显的制约,如何对此进行优化改进是亟待解决的一项内容。为此,本文结合当前小学德育教学中仍存在的一些...
  • 作者: 邵婷婷
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  112-113
    摘要: 小学是学生接受学校教育的开始,对于学生的成长有着十分重要的意义。而班主任作为小学班级的负责人,在日常的工作进行中就应该多去探究一些沟通的技巧,才能够让工作效率事半功倍。班主任首先就要营造和谐...
  • 作者: 刘媚
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  116-117
    摘要: 立德树人是教育的根本任务,素质教育是教学改革的核心所在。为此,学校要通过多种形式、多种渠道加强德育工作,改进德育体系不完善、教学内容与实际脱节且方法单一的现状。红色文化作为我国独特的优秀经典...
  • 作者: 郑伟
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  120-122
    摘要: 生活德育是初中有效德育的重要途径。本文试图从年级生活德育体系的构建、生活德育措施的创新、生活德育评价的完善、生活德育效果的反思等四方面,通过以年级为整体对象的观察指标,实现初中年级生活德育的...
  • 作者: 张雪红
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  125-126
    摘要: 参加邯郸市班主任骨干教师培训,笔者有幸走进了邯郸市涉县三中。这所中学本着“德育为首、质量至上、求实创新、全面发展”的办学理念,大力推进素质教育,学校先后获得“新世纪中华全国特色学校”“全国小...

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刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
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