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中学课程辅导(教师通讯)2012年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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211. 走进“三重门”，教好真语文刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 语文课堂教学的“泛语文化”、“去语文化”应该引起我们的高度重视，我们在教学中必须还原语文本真，从教学目标的设置，到课堂内容的教授，再到教学方法的选择，让语文回归真语文，回归到有语文韵味的语文...
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212. 征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主，面...
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213. 教师教研能力提升的五个关键词刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教师在专业成长中如何提升自己的教研能力呢？这里，笔者结合自己成长过程中的实际体验和感受，提出五个关键词，即：“定位”、“琢磨”、“坚守”、“求实”、“淡定”。
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214. “哑巴”作文：我们还要写多久刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 中学作文教学，应充分重视写作过程，注重写作前的有效指导，启发学生进行思维碰撞，唤起学生的生活体验；写作之中，让学生真正说自己想说的话；写作之后，教师应当组织学生进行有效的讲评，让学生成为评改...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 烈山区教育局教研室根据全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的有关要求和各级教育工作会议精神，以科学发展观为指导，求真务实，强化素质教育。以办人民满意教育为...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 为积极开展课堂教学有效研究，深入践行课改模式，创建高效课堂，2012年6月5日～6月8日，学校选派20人去山东茌平杜郎口中学学习考察。我们以“仰望名校努力寻找方向，反思自己发奋脚踏实地，坚定...
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217. 浅谈中小学古诗文教学中的“古音破读”问题刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 长期以来，中小学古诗文教学中的“古音破读”问题一直困扰着广大语文教师。 前人对古音破读问题已经做了大量的研究工作，但观点不一。清初语言学家顾炎武认为，研究古音的目的是为“举今日之音而还之淳...
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218. 高中语文有效教学设计的要素刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教学设计有广义与狭义之分。广义的教学设计包含国家人才培养观念、学校定位、学生发展规划、课程与教材选编等，狭义的教学设计是指一堂课、一篇课文的教学准备（俗称“备课”）。与中学语文教学实践关系密...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学语文第二学段是学生习作启航之时，此阶段习作教学的成败直接关系到学生有无良好的习作兴趣、习作习惯和习作质量。《语文新课程标准》对于第二学段（3～4年级）指出：留心周围事物，乐于书面表达，增...
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220. 初中思想品德小组合作学习的误区及对策刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小组合作学习是新课程理念下的一种重要的教学方式，也是学生之间互相学习、互相促进的一种有效的学习形式。进几年来，通过老师们大胆地实践和探索小组合作学习，改变了学生被动的学习局面，学生在互帮互助...
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221. 把“快乐”长留心底——浅谈班级管理刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 最近有一家报刊，对干名学生进行调查，有52．8％的学生希望班主任老师温和、可亲、具有爱心；而喜欢渊博知识型班主任老师的只占31．1％。可见，在学生心目中，班主任老师的温文尔雅更能拉近师生的距...
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222. 新农村初中数学分层练习的实践与认识刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新农村初中学生学习水平等各方面存在较大的差异，传统的数学练习会造成好生“吃不饱”，差生“吃不了”的现象。笔者通过探索与实践，提出从分层练习着手，通过分层设计、分层批改、分层辅导、分层评价，让...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 近几年来，我市“活动单导学”教学模式区域联动、整体推进，鼓励学生通过自主活动和主动学习获得身心的和谐发展。自主、合作、探究、开放是其最基本的生态特征。学生自主学习是“活动单导学”教学模式顺利...
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224. 农村家庭教育中存在问题与解决策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 每一个孩子的成长、超越与完善离不开家长的启迪与润泽，离不开家庭教育的引领。家庭成员，尤其是父母的心理状态、言谈举止、教养态度与方式。直接影响子女对所经历的事件的认知与适应，直接影响他们今后的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 目前，在小学语文教学中，许多教师仍然在应试教育的逼迫下，对每篇课文进行繁琐的内容分析，总担心没有讲到的知识被检测到，于是，教师“满堂灌”，学生“眼前模模糊糊一大片”。到最后，教师教得累，学生...
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226. 高中语文教学中的“魏晋风骨”刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 近日，在教读苏轼《赤壁赋》中关于曹操的诗句：“西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄哉。”一系列一气呵成的...
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227. 面向区域产业发展的中职电子专业建设思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 中等职业教育专业建设与区域产业发展的衔接，是中等职业教育与区域经济技术协调发展的重要环节。本文以中职学校的视角，以合肥区域产业发展和学校电子类专业建设为例，从多个方面进行探讨，以期实现专业建...
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228. 浅谈议论文写作中的搭桥艺术刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 现代科学证明，宇宙诞生前太空中只有氮氢等轻质量元素，后来由于宇宙大爆炸，地球上才出现了铁、铜、锡等重金属元素。这些轻重元素的变迁不是偶然的，宇宙爆炸瞬间的极高温度下的核聚变、核裂变等起到了关...
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229. 因文采而精彩，为精彩而喝彩刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 成功作文能点亮读者的双眸，吸引读者的眼球。个中奥秘除了环环相扣浑天成的结构、天机云锦任我裁的选材、文似看山不喜平的构思等，更要靠妙语连珠、妙趣横生的语言。
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230. 自然景观校本课程开发——以广西凌云县为例刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 山水之美是天下之大美至美，山水之乐是天下之大乐至乐。自然景观蕴涵着丰富的文化内涵，体现了人对自然的审美观照，可以丰富心灵感受，培养永恒的爱心；培养家园意识，可使人获得心灵的解脱；可以使人获得...
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231. 浅议数学教学中学生自主探索意识的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 自主探索能力是21世纪合格人才最重要的素质。作为一名数学教师，在教学中应如何培养学生的探索意识呢？结合自己多年的教学实践，谈谈对这一问题的几点看法和体会。
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232. 追问在数学课堂教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 追问，即对某一问题或某一内容，在一问之后又二次、三次等多次提问，“穷追不舍”，它是在对问题深入探究的基础上追根究底地继续发问。在课堂教学中，有追问才能点燃学生思维对话的激情，有追问才能激活沉...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《高中语文新课程标准》强调课程资源的利用和开发，并列举多种课堂教学资源和课外学习资源。然而，编写者忽略一种无论在课堂和课外都存在着的重要资源，这就是“物”的资源之外的“人”的资源，包括教师和...
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234. 语文课堂有效教学的目标定位和实施策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。美国教育学家加涅认为，凡是符合教学规律，有效果、有效益、有效率的教学活动就是有效教学。华东师大崔允郭博士说：“教学有没有效率，并不是指教师有...
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235. 情境教学让聋校历史课堂更精彩刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 历史课教学是聋校教育中重要的课程之一，学生学习历史的规律和一般的认识规律是大体相当的，即由感性阶段上升到理性阶段，由形象思维向抽象思维发展。然而不少聋生由于生理残缺，抽象思维能力较低，上课似...
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236. 课堂角色表演三讲究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂角色表演，可以激发同学们的“好奇心”和“团结合作”精神，是“在实践中学习、运用语文”的最好形式之一，是一种“多角度的、有创意的阅读”，是“培养学生倾听、表达和应对的能力”的有效途径。课程...
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237. 让“生活”点亮初中物理课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《物理课程标准》提出了“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，这就要求每位物理教师要充分利用学生已有的生活经验，从生活实际中引出物理问题，让学生体会到物理就在我们身边，感受到物理的趣味...
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238. 加强会计实验教学 培养学生实操能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 会计课程是专业性和实践性均较强的课程，职业教育如何做好理论与实践的紧密结合．如何优化课堂教学，强化职业技能的训练，是各所学校潜心研究的课题。会计课程的实验教学对于培养学生动手操作能力起着重要...
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239. 提高语文课堂教学有效性的几点思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最富有情趣的学科，在语文教学中处处充满着人性之美。特别是新一轮教育课程改革关注学生在学习过程中的主体地位，提升学生的创新意识和实践能力，培养...
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240. 课改形势下中学历史教师如何掌控课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课改要求建立以学生为主体，教师为主导的历史课堂教学新模式。部分教师错误的认为新课改既然以学生为主，教师就可以少讲甚至不讲了，这是不理解新课改而走入了误区。笔者认为新课改以学生为主体，但是教...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
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