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中学课程辅导(教师通讯)2012年第11期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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31. 培养“探究能力”二题刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 探究能力是中学生语文素养的重要组成部分。《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出：要“注重语文运用、审美与探究能力的培养”，“高中学生身心发展渐趋成熟。已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累...
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32. 刍议美术色彩教学的方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 每一类颜色都有其代表的视觉意义，而众多色彩共同存在并糅合的过程，便形成了色相上的各种变化，不少画者通过借鉴不同色彩的色泽、明度等原理来进行作品创作的大体环境色运用，使作品在视觉上给人以美的享...
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33. 对《机械制图》课程的教学实践探索刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本文针对学生学习机械制图困难的现状，提出了一些教学改革建议：在教学过程中，教师要注重培养学生学习的兴趣、备课要充分、教案要完善、运用合理的教学方法（如直观演示法、任务驱动法、项目教学法）等，...
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34. 为有源头趣味来刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在新课程背景下以课堂教学为阵地，开展以趣味教学为主的语文课堂模式的实验探究，力图从语文课堂上找回语言的真实面目，打破以往较为僵化的课堂氛围，切实改变学生学习语文的方式和方法。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、经典诵读的理论依据——语言输入理论 学习任何语言都必须有大量的语言输入，积累丰富的语言材料，为有效、自然的语言输出打下基础。Krashen在20世纪80年代提出了著名的二语习得理论。他...
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36. 作文教学之评改初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 传统的作文评改，教师大多数亲自动手——花费大量的时间、精力对学生的习作字斟旬酌，精批细改，采用的或是评分式，或是评级式，或是评语式……然而，其结果收效不大。因为真正的评改“主角”——学生，一...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 初中生“作文”的目的是什么？是为文学创作而练笔，还是为文从字顺而操练？是为抒发真情实感，还是为了趋附中考满分？
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 培养学生的创新能力是实施素质教育的主题，探究性学习是培养学生创新能力的主要途径。《国家教育改革发展中长期规划纲要》指出——新时期的教育就是要培养探究型、创新型人才。如何才能培养出这种新型人才...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革从学生整体发展的角度提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。三维目标之间的关系决定了三维目标的实现是一个整合实现的过程。其中，过程与方法是实现三维目标整...
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40. 喜忧参半的多媒体辅助教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 多媒体辅助教学在英语课堂中成普遍现象，可以为学生创造生动的语言学习环境，提高学生听说能力，增加课堂密度，有助于取得更好的教学效果。但多媒体在英语教学中也有不足之处，需要我们合理运用多媒体来辅...
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41. 高中数学课堂的教学方法探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 新课标数学课堂教学启发式教学普通《高中数学课程标准》明确指出：“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式，发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的再...
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42. 浅析初中数学有效智慧课堂的构建刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数学课堂是学生活动的主阵地，是学生发现、创造、展示自我的舞台。本文结合教学实践从自主性和针对性等三个方面阐述打造智慧课堂的方法和途径，借此构建有效的智慧课堂。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 思维或思维能力的培养与训练被普遍认为主要是理科教学的任务。这种错误观念在教学实践中长期地没有被外语教师所认识。现代教学观认为教学有三种水平：记忆水平、理解水平、思维水平，而思维能力培养被认为...
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44. 刍议如何打造高中数学的高效课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 课堂作为学生学习科学文化的根本阵地，课堂实践就是我们巩固阵地的根本行动和方法，是引导学生理解知识和掌握技能的根本途径。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 新课程背景下，学生创新能力的培养有利于从小培养他们的发散思维，在初中地理课堂教学中培养学生创新能力的意义很重大，决定了他们未来的发展。关键在于如何的培养学生良好的学习习惯。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 何为问题学生呢？顾名思义，就是身上存在一些问题的学生，这些问题外显在行为上，不符合初中学生应该具有的常规行为；内隐于思想上，也许他们的思想道德意识与社会或学校要求的规范还离得很远。有的专家是...
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47. 说明文写作教学改善策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、分析现状、探讨原因 《大纲》要求初中生“能写简单的说明文，做到明白清楚”。而在2012年南京市中考语文指导书上却几乎没有对说明文写作提出具体的要求。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 开放型的体育课堂教学，就是让学生自主训练，促成合作、探究的课堂教学。教师的放手、放开、放宽、放活是“开放型体育课”的关键所在。只有“开放型”的体育课堂才是符合新课程理念的实践舞台，也只有这样...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在社会经济迅猛发展的今天，创新成为时代的主旋律，教育要适应时代发展的需求，为社会培养具有创新精神、创新能力的人才，把我国建设成为创新型的国家。本文尝试在新课程理念下探析历史课堂教学培养学生创...
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50. 浅谈物理课外实践活动刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《初中物理新课标》指出：“注重科学探究，提倡学习方式多样化。物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”因而课...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 初中阶段是孩子成长心理的“心理断乳期”，这个年龄段的孩子自尊心强，思维敏感，容易受到周围环境的影响。这个阶段既是人生的关键阶段，也是人生的朦胧阶段。初中生由于生理、心理的不成熟，对许多问题就...
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52. 浅析口语教学与教师刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 目前在农村英语口语教学中，存在一些误区，哑巴英语现象突出，针对应当重视教师在任务型课堂上角色定位的课题，本文分析了目前农村中学口语教学的误区，阐述了教师在英语口语教学中的重要角色作用，反思了...
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53. 课改教会了我刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 新课改对我们提出了新的要求，面对课改，我们有许多困惑，但是通过多年共同学习探究，我们不断在提高，培养学生良好的品质，促进学生的身心健康的发展。
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54. 初中牛津英语教材解读刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本文从《新课程标准》入手，分别从新教材编排，单元内容的内在联系，课程的整合，评价体系等几个角度对牛津英语教材进行多方位的解读，并对牛津教材的有效教学进行了探讨。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 语文教材课后练习是编者根据新课程标准的指导思想与学生认知发展特点，针对选文特点精心编制出来的，它是语文教材的重要组成部分。不过，在教学实践中，笔者发现很多教师没有有效使用语文教材课后练习。在...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： “以人为本，以学生的发展为根本”是当前新课改理念的核心。实践证明，“以人为本”的英语教学有利于学生的可持续发展，也有利于教师的自身发展。构建“以人为本”的初中英语教学主要着眼于三个方面：课堂...
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57. 论小学数学学习的体验与实践刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 数学是一门重要学科，而兴趣是学好数学的关键。如何培养学生学习数学的兴趣，有许多教育工作者都做了不少的研究，积累了各种各样宝贵的经验。在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的...
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58. 高中语文“学案”设计的策略与尝试刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： “教是为了不教”，其中包含着深刻的意义：教师通过教学要养成学生热爱学习、自主学习的精神，培养学生主动、独立学习的能力，要教给学生学习的方法，并让学生养成良好的学习习惯。总之一句话：教师的任务...
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59. 实验探究——食盐与假盐的鉴别刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 【实验教学目标】 1．学生参与实验探究的过程，尤其是锻炼分析材料和设计实验的能力。 2．学生练习物质的溶解和检验溶液酸碱性的实验。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主，面...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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