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中学课程辅导(教师通讯)2013年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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841. 浅谈初中数学课堂中的有效教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 新课标下,要想提高初中数学课堂中的有效教学,必须要注重初中数学课堂教学中数学史的渗透,在初中数学教学过程中要通过开展数学活动课:创设情景,激发学生学习数学的兴趣;动手操作,培养学生创造性思维...
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842. 多方位多角度多层次设计初中英语作业刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 对初中学生来说,调整思路、优化作业设计的策略不仅可以帮助他们巩固、反思和归纳所学知识,还能开阔他们的视野,提高其综合运用语言知识的能力.笔者结合教学理论与自身实践经验,在多方位提高英语应用能...
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843. 高中英语阅读教学课堂流程探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 提高英语阅读能力,对广大英语教学者和学习者来说是非常重要的.英语阅读课是整个中学英语教学的重中之重.教师在英语阅读课的教育教学过程中,要很好地掌握英语阅读课的基本步骤,并灵活地运用教学方法,...
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844. 构建高效信息技术课堂的有效策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文从信息技术课堂教学中的多个方面阐述了如何激发学生学习信息技术的兴趣,提高学生自主学习能力,突出了学生积极主动的合作学习态度的培养;信息技术课应采用什么样的教学方式,如何开展积极主动的教学...
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845. 浅谈汪国真诗歌语言特色刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 诗歌形象的可感性要求诗人大量运用通感.通感作为一种文学描写手法,就是“把视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等五官感受及内心感受沟通起来,互相补充,彼此影响,综合运用,去感知客观事物,描摹主观情绪感...
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846. 浅谈图示法在初中生物教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 初中生物是一门关于生命科学的学科.它虽然在初中阶段属于二级授课内容,但是它能够帮助人们了解自然界中的各种生物,能够帮助人们了解自身的生命体征,帮助人们更好地生存和发展.初中生物系统而庞杂,很...
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847. 分类教学在初中体育课堂中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 分类教学模式就是由学生根据自己的兴趣爱好选择教学内容进行学习.这种模式最大限度地顺应了学生的个性,充分发挥学生的特长,发展学生的兴趣.传统的教学模式中统一的教学安排并不能够真正地使学生得到体...
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848. 小学英语动物单词的教学方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 动物单词是小学英语常见单词之一.可以通过直观教学,游戏教学,自编儿歌,巧设谜语,故事教学的方法,让学生学得轻松扎实.
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849. 初中音乐课堂教学方法初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 现在的社会越来越注重素质教育,对于初中音乐课堂的教学要求也越来越高.这就要求初中音乐课堂在以往的基础上进行不间断的创新,对于探索新的教学模式、教学手段、教学方法是迫在眉睫.在初中阶段,音乐课...
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850. 让生物课堂教学生活化刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学,其中的很多知识,都与人们的生活紧密相关.本文探究了生活化教学的内容和过程,让生物理论融入学生生活,同时让生活走进生物课堂,以激发学生对生物学...
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851. 新课程标准导引下的高中美术课堂教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 提起高中美术课教学,不少教师都有一个共同的感觉:课前备课很充分,课上讲解很认真,至于课堂效果就不敢恭维了.课堂上当教师讲到徐悲鸿、齐白石、达芬奇时学生个个神采飞扬,可讲到一些不为大多数人所知...
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852. 体育课堂的美丽等待刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： [案例背景] 10月份要举行第五届区运动会,其中一项比赛项目是跨越式跳高.这项内容我还没有教,我必须尽快把学生教会,好选拔队员参加区运动会. [案例描述] 今天,轮到五(2)班跨越式跳...
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853. 关注学生有意注意巧设英语课堂提问刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 课堂提问是否有效,直接影响着英语课堂教学的质量与效果.陶行知先生倡导学生的“六大解放”中的解放他的头脑使他能想;解放他的嘴巴使他能讲.因此,作为小学英语教师的我觉得可以正确运用课堂提问来解放...
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854. 从一堂数学课谈课堂反思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： [教学内容] 初中数学八年级上册,6.2中位数与众数(1). [教学目标] 1.能说出中位数与众数的概念,会根据所给的信息求出一组数据的中位数、众数; 2.能结合具体的情境理解平均数...
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855. 模型教学在高中物理课堂中的有效运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 现代认知心理学认为,长时间记忆中的信息不能够提取或者是提取失败的原因在于失去了提取信息的编码,或者将信息存在脑中时失去了正确的编码.而模型教学利用这一原理,注重模型建立的过程,帮助学生掌握正...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 前言 2011版的《全日制义务教育数学课程标准》明确指出:“学生学习应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程.学生是学习的主体,教师是学习的组织、引导者与合作者.”“活动单导学”教学模式...
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857. 等待花开——学困生转化案例刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 一个寒冬的上午,阳光从教室的大窗户溜进来,为我们一群苦读人驱散一丝丝寒意,感觉极为舒适.新课结束后照例进入检测时间,十分钟过后,A的反馈检测还是一个字也没有.接这个班的数学已经三个月,她给我...
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858. 思想品德教学中培养学生创新能力的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 实现中华民族复兴的伟大使命,需要我们培养出具有创新能力的公民.作为初中思品教师,我们在日常教学中要从各方面去培养学生的这方面能力.
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859. 浅谈初中物理演示实验的改进与创新刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 物理学是一门以观察和实验为主的科学,实验教学则是物理教学的一种重要手段.九年义务教育初中物理教材中有大量实验,这说明了实验在中学物理教学中占有极其重要的地位.在这些实验中,有的看似简单,但在...
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860. 关于科学研究的几点探索与思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 一、科学研究中若干环节的选择问题 科学探究过程包括七个要素:提出问题;猜想与假设;制定计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作,这也是具体教学过程中的七个教学环节....
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861. 浅议流行音乐对农村中学生的影响刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 流行音乐广为流传,给人们带来了许多业余的乐趣.很多农村中学生也是沉浸在流行音乐的海洋里,对于音乐课上教唱的课本上歌曲也是完全没有兴趣.可见,流行音乐成为中学生放松娱乐中不可或缺的一部分,而同...
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862. 浅谈初中语文教学中学生学习兴趣的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣时,学生就会积极主动地去学习,去感知事物.这时他们对事物的观察就变得比较敏锐,逻辑记忆增强,想象力丰富,克服困难的意志力增强.兴趣可使学生的...
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863. 浅谈初中数学概念教学方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 概念是数学基础知识的重要组成部分,是数学思想方法的载体,是数学思维的基础.概念在初中数学教学中占有很大的比重,正确理解概念是学生掌握数学基础知识的前提,也是掌握数学基本技能、解决问题的关键....
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864. 『探究学习』在初中地理教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 美国芝加哥大学施瓦布教授首先提出了“探究学习”的概念,他强调学生学习方法与过程,认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的“创造力”.其基本环节有:提出问题——进行猜想与假设——制定计划...
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865. 『有趣』的儿童画——学会欣赏儿童画刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 第一次接触儿童画,早在八九年前,那时我还在读大学.一次家庭聚会,大姨跟他外孙说:“去叫阿姨教你画画,她画画可厉害了(因为我是美术专业的).”于是小外甥很崇拜地要跟我学.说实话,当时我真不知道...
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866. 提高学生的动手能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 数学是基础学科,是学生以后很多学科学习的基础,所以要让学生体会数学的奥妙,这样学生才能有兴趣的去学习数学.提高学生学习数学兴趣的最好办法就是通过“做数学”,将课本上的数学知识转换称自己的实际...
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867. 浅谈有效化学教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 教师是教学过程的设计者和指导者,学生是教育的客体,又是学习与发展的主体.教师的教要落实到学生的学上.课堂教学是一种教学形式,教师的一堂课不能只满足合乎科学性、系统性,还必须看到学生是否有了获...
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868. 浅谈初中思想政治课教学中的素质教育刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在我国传统教育模式下,教师一般是按照教材的大纲对学生进行讲解,然后看课后习题的提问,从书本中找出解题答案可以将之作为学习的重点,教师还从中讲解一些经典的原理让学生做好笔记,着重点要学生死记硬...
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869. 高中数学不等式性质教学策略研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 不等式性质教学是高中数学教学中一项重要的内容,也是高中数学教学中的难点之一.当前,高中数学不等式性质教学中,传统的填鸭式以及照本宣科的教学方式已经无法达到满意的效果.因此在高中数学教学中只有...
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870. 浅谈学生学习数学的学习能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 培养数学教学能力有多种途径和方法,但要有意识有计划的进行,教师除要对学生进行课内外的培养外,学生自身也要加强独立学习的能力.自学能力是一种综合性能力,需要各种能力的相互配合,协调发展,全面提...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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