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中学课程辅导(教师通讯)期刊
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中学课程辅导(教师通讯)2013年出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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2010年
目录
91.
浅谈初中语文阅读教学中的“三极”提问设计
作者:
张东红
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
28-29
摘要:
阅读教学,是初中语文教学中的重中之重,也是“目前受诟病最多的”.2012年3月出版的初中语文的《新版课程标准解析与教学指导》指出“教学内容的内隐、多义、随意游移是造成语文教学高耗低效的本质原...
92.
史传散文的情感发现——以《廉颇蔺相如列传》为例
作者:
刘孝峰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
30-32
摘要:
“散文教学内容的确定”提供了一个良好的契机,可以借此从一个全新的角度审视古代史传散文的教学.长期以来,史传散文教学的侧重点都在于用手术刀似的精确和冷静,完美地呈现内蕴的理性和知识.与此同时,...
93.
爱在其中,才能乐在其中——浅谈班主任的教育艺术
作者:
王英
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
32-33
摘要:
班级管理工作,是学校实施德育工作的重要环节,学校历来对此都极为重视.但是,在实际工作中,当前班主任工作确实出现了一些不适应学生发展的方面,部分老师不愿意担任班主任工作.如果不及时加以正确引导...
94.
让语文课“活”起来
作者:
杨春华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
34
摘要:
古人云:“问渠那得清如许,为有源头活水来”.许多优秀教师教学中都有一股“源头活水”,在教学思路设计上努力求新,把课上“活”.我觉得还要在教法上真正变注入式为启发式,达到教学和谐交流,把学生教...
95.
浅谈思想品德教育中的美育
作者:
王彩霞
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
35-36
摘要:
美是撼动灵魂的重要因素,人们对于美的接受是愉悦的和本能的,所以美育对于思想道德的提升有着极其重要的作用.一个人思想道德的提高总是在灵魂深处潜移默化的进行,我们应该运用好美育,以此促进德育的实...
96.
浅谈新时期语言变异
作者:
李凤 赵洪
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
36-37
摘要:
语言和社会密不可分,社会总是处在不断的变化之中,同样语言在新时期也出现了新的变异形式,由于受到全球化、信息化和网络化的冲击,促使语言产生大量的变异形式,本文试图探讨新时期语言发生变异的原因以...
97.
语文教师如何顺应新课程的改革
作者:
吴晓明
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
38-39
摘要:
时下,由应试教育向素质教育的转轨已成为社会的共识.伴随着新一轮教材改革的实施,广大教师都在想方设法突出以学生为本,以促进学生发展为本.作为一名从教近三十年的语文老师,愿就如何培养与提高学生的...
98.
让学生爱上语文学习
作者:
周晓丽
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
40-41
摘要:
兴趣,是点燃智慧的火花,是探索知识的动力.教育改革家魏书生说:“兴趣像柴,既可点燃,也可捣毁.”兴趣是最好的老师.教学中如何让学生保持浓厚的学习兴趣,保持旺盛的学习热情,我觉得最主要的方法是...
99.
良好的开始是成功的一半——浅谈高一新生英语教学方法
作者:
陈芳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
41-42
摘要:
一、培养学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲 “兴趣是最好的老师”这句话是很有道理的.兴趣是人力求认识某种事物或进行某种活动的一种心理倾向,在教学活动中有着重要的意义.一旦引起了学生的兴趣...
100.
聋校语文教学的有效性初探
作者:
段魏魏
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
43-44
摘要:
新课改的春风已经在各个校园吹开,各种教改新措施也是层出不穷,有效性教学已经成为当前教育新理念.所谓“有效性教学”,是指在教学活动中,教师采用各种方式和策略,用最少的时间,最小的投入,取得尽可...
101.
浅谈周记在高中德育中的应用
作者:
吉文利
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
44-45
摘要:
高中生绝大多数年龄不足1 8岁,处于未成年人向成年人转化阶段,他们富有蓬勃的生机和青春的活力,但在生理、心理上还不成熟,他们社会阅历较浅,看问题简单化,具有片面性,容易感情冲动,处于人生的“...
102.
谈如何提高英语教学效率
作者:
葛伟军
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
46
摘要:
在众多科目中,英语是重要的文化载体和最重要的交际工具.是一门创造性极强的学科,它在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件.但是教学效率的低下,让许多英语教师苦不堪言,那么,在英语教学中,如...
103.
从教学准备和课堂实施的层面谈数学学习策略的教学
作者:
刘书平
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
47-48
摘要:
在《义务教育数学课程标准(2011年版)》理念的指导下,如何通过数学课堂进行数学学习策略教学,提高学生的数学学习能力,依然值得我们继续深入探究.在这里,笔者将从数学学习策略的教学准备和课堂实...
104.
培养学生英语兴趣让学生爱上英语课
作者:
郁晓玲
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
48-49
摘要:
爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师.”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者.”兴趣对学生的学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效.笔者认为,兴趣不仅是学习动机的起...
105.
灵动的课堂有效的教学——新课程课堂教学体悟
作者:
王俊
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
50-51
摘要:
传统的教学模式将教学的价值定位于以学生知识和技能掌握为核心,强调“课堂中心、教材中心、教师中心”,其教学方式为“听中学,练中学”,而新一轮课程改革不再局限于“知识”、“学科”等狭隘的范畴,而...
106.
如何提升初中地理课堂中学生的学习力
作者:
许春花
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
52-53
摘要:
初中地理教学中,指导学生学会读图,让学生学会合作学习,将知识转化成能力,逐步培养学生的自学能力,教师在教学中要设计一些情境,激发学生的学习兴趣,只有这样,才能让45分钟的地理课堂变得活跃、有...
107.
刍议高中英语课堂教学方法
作者:
葛振亚
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
53-54
摘要:
一、重复的功效 课堂教学的实效性是英语教学的热点问题.怎样传授学生有效的学习方法和策略?运用典型句型重复的方法指导英语句型教学,可以起到“化繁为简,重点突出”的作用,使学生较快地发现句型规...
108.
丰富英语课堂,感受英语魅力
作者:
张国平
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
55-56
摘要:
高中英语必修课程的目的是使学生获得基本的英语言语能力,形成积极向上的学习态度,作为英语教师,有必要引导学生接触英语或是与英语国家有关的知识,拓宽学生的知识面,利用好课前几分钟,挖掘英语教学后...
109.
试析历史课堂教学的有效性
作者:
宋华俊
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
56-57
摘要:
历史课堂教学是否有效,在新课程改革的今天,它不仅是教师与学生共同参与的活动,而且更要体现以学生为主体,学生是否积极参与课堂活动为评判的标准.苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,...
110.
初中历史构建高效课堂的尝试与实践
作者:
王奉民
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
58-59
摘要:
随着新课程教学改革的稳步推进,贯彻素质教育,提升学生综合素质已成为当前教学的重要课题.如何使课堂教学有效、实效、高效便摆在了我们面前.通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度等方面获...
111.
新型教学方法让高中英语课堂“热”起来
作者:
王菲
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
59-60
摘要:
本文根据目前高中英语新课标的要求,从英语朗读录音、英文歌曲、英文电影、英文课本剧表演多种教学方法入手,对传统高中英语课堂教学方法弊端认真作了分析,以及新型教学方法具体应用方面进行了探讨.其结...
112.
构建生态课堂,实现绿色生活教育
作者:
王加彩
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
61-62
摘要:
随着生态学理念对教育教学领域的渗透与影响,越来越多的教育工作者开始重视课堂教学的生态属性,实施注重内涵要求的“建构式生态课堂”,是课堂教学改革发展的需要,是学生在全面发展基础上实现个性发展的...
113.
《松鼠》教学设计
作者:
吴大发
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
62-63
摘要:
[学习目标] 1.学习本文细致观察事物特征、抓住事物特征描述事物的方法. 2.理清作者思路,掌握文章说明顺序. 3.体会用准确、生动、形象的语言说明事物,提高表达能力. 4.培养学生...
114.
如何提高语文课堂教学效率
作者:
汪浩
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
64-65
摘要:
传统的课本教育,知识传授仅限于课本,即就课论课,所有习题答案都以教师为准,课堂上教师一人主宰,提问成了教师的专职,回答成了学生的必须义务.这样时时处处都控制学生思维,总拘泥于固定的框架,那这...
115.
初中数学高效课堂初探
作者:
李军
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
65-66
摘要:
课堂教学是师生活动的中心环节和基本组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径.随着新课程标准的实施,作为新课程的实践者,我们每位初中数学教师必须尽快行动起来,积极打造“高效课...
116.
在思想品德课堂中传递正能量
作者:
张艳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
67-68
摘要:
初中阶段的思想品德课堂注重的是学生的情感体验,应该成为向学生传递正能量的主阵地.思想品德课堂上,要充分挖掘生活中积极的向上的,把崇尚真、善、美的东西展现给人生观还未形成的初中生们.面对生活中...
117.
高一地理课堂有效复习的实施策略
作者:
董玉萍
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
68-69
摘要:
高中地理教育是基础教育,强调基础的重要性就要从基础年级抓起.我们在关注学生创新精神和创造能力培养的同时更要正确处理好地理基础知识和基本技能、创新精神和创造能力的关系,坚持基础知识、基本技能是...
118.
初中数学课堂教学中小组合作学习的实施策略
作者:
周选林
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
70-71
摘要:
新课程要求学生改变学习方式,即改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能...
119.
借助交互式电子白板,激活高中语文现代文学习的课堂——执教电子白板参赛课《荷塘月色》一文后的反思
作者:
孙虹飞
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
71-72
摘要:
交互式电子白板摒弃了黑板教学的死板,克服了传统多媒体课件无法即时更改的缺点,能更好的增强课堂中教与学的互动性.此文我将结合自己利用电子白板执教《荷塘月色》的体会,谈谈电子白板对改善高中现代文...
120.
高中物理课堂提问技巧与艺术
作者:
杜红颖
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年2期
页码: 
73-74
摘要:
《普通高中物理课程标准》(以下简称《课标》)指出:物理学是一门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法.高中物理课程应体现物...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
主编
曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
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