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中学课程辅导(教师通讯)2013年第9期出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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目录
61.
抓住契机巧引导——浅谈利用语文课堂在教学中丰富学生作文素材
作者:
邹志蓉
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
6-7
摘要:
作文是语文教学中一个重要的组成部分,能全面反映学生的语文综合能力.培养学生作文能力,提高学生作文水平,是语文教师的基本任务.面对新课标、新教材,每一堂语文课,都是作文教学的好素材,都能及时引...
62.
农村中学美术教育存在的问题和对策
作者:
刘贺年
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
12-13
摘要:
2010年上海世博会,很多人在动画《清明上河图》前流连;今年上半年电影《富春山居图》上线,票房一路飙升.近年来,艺术品收藏越来越热.人们无论是追捧动画、电影,还是热衷收藏,根底在于追捧其中的...
63.
作文教学中不可或缺的营养元素——发散性思维
作者:
肖仁华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
14
摘要:
“思维是无形的文章,文章是有形的思维.”写作是学生思维的一个过程,是学生在知识上的丰富和生活上的感悟.文章是思维形态的一种外在的表现.因此,在作文教学中,如何提高学生的写作水平,关键是要抓好...
64.
浅谈初中物理教学中学生创造性思维能力的培养
作者:
袁莉
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
15-16
摘要:
物理学科作为初中阶段培养学生逻辑思维能力以及客观分析意识的关键性学科,值得学科教职人员加以重点关注.部分学生反映:初中阶段的物理学科难度较大,对于刚刚开始接触此门学科的学生来说,学习的积极性...
65.
数学学习三心论
作者:
吴炳龙
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
17-18
摘要:
数学学习没有万能定律,但是经过不断的实践,我还是总结出了“耐心” “细心” “平常心”在数学学习过程中的重要性,保持“三心”,才能在数学学习过程中立于不败之地.
66.
在初中历史教学中形象思维的应用研究
作者:
周玲
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
21-22
摘要:
形象思维教学的宗旨是丰富学生的想象空间,通过对自主的学习空间的创设,提升学生的创新能力和自主学习的能力.本文以初中历史教学为背景,通过论述和分析历史教学中形象思维教学的运用,为创新教学方法、...
67.
浅谈初中英语教学中语感的培养
作者:
黄小琴
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
22-23
摘要:
语感是语言学习的基础,是熟练掌握和使用一门语言的基本途径.英语的学习不仅是单词、语法、词汇、阅读的积累,还包括贯穿于整个英语学习过程的英语语感的培养.作为英语学习基础阶段的初中英语教学,加强...
68.
高中数学生成性课堂教学模式的构建策略
作者:
石军
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
25-26
摘要:
生成性学习强调的是学生自主学习的过程,重视已有长时记忆和信息与新知之间的相互联系,注重学习过程中学生的主体作用同时承认教师的指导作用,在高中数学教学中构建生成性课堂可有效地调动学生的积极性和...
69.
初中英语小组合作学习技能的实践研究
作者:
吕连菊
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
32-33
摘要:
一、合作学习 二十世纪末,美国教育家提出了一种新的教学策略与理论体系,即合作学习,在合作学习中,学生有明确的小组分工任务,并展开互助式学习.合作学习教学以人际互动和合作为基本特征,并着重强...
70.
用DNA分子杂交模拟人猿之间的亲缘关系
作者:
徐翔
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
38-39
摘要:
通过制作人、猴子和黑猩猩的DNA分子模型,模拟DNA杂交过程,并根据杂交结果判定人与猴子和黑猩猩的亲缘关系远近.同时,通过此实验,加深对于DNA分子杂交定义、原理、方法和过程的理解,认同DN...
71.
浅论初中英语课堂非语言交际方式的运用
作者:
刘晓兰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
50-51
摘要:
在初中英语教育课堂上教师可以采用两种方式和学生沟通,即语言交际和非语言交际,这两种方式在英语教育课堂上缺一不可.本文主要通过对当前初中英语教育课堂上非语言交际方式运用方面存在问题的分析,根据...
72.
多媒体在初中地理课堂教学中的应用
作者:
汪素梅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
51-52
摘要:
随着计算机技术的不断进步,多媒体课件教学正在逐步走进课堂,教学方式也逐步从传统的教学模式向现代教学模式过渡.初中地理课教学中,恰当地选用多媒体课件教学,就能使教材“活”起来,使课堂“活”起来...
73.
《农业区位因素及其变化》教学设计
作者:
王征兵
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
53-54
摘要:
[课标要求] 分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件;结合所学知识,判断本地农业地域类型,并分析其形成条件. [教学内容分析] 阜阳是农业大市,阜阳最大的特点在农业...
74.
如何培养学生学习物理的兴趣
作者:
刘文财
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
55
摘要:
我国伟大的教育大家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”伟大的科学家爱因斯坦曾经也说过:“兴趣是最好的老师.”物理新课标也指出:义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知...
75.
新教材下高三总复习的思路与做法
作者:
王红英
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
57-58
摘要:
一、充分利用新教材 (一)利用新教材,加强语篇教学,培养和提高学生的阅读能力 我在使用新教材的过程中,一反以语法复习为重点的传统做法,而以阅读为主线,以培养和提高学生的阅读能力为核心,按...
76.
关于物理课中研究性学习的思考
作者:
侍顺明 汤瑞瑜
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
59-60
摘要:
所谓的研究性学习,是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究的过程中主动的获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.这种学习方法对于学生步入社会后的终生学习和...
77.
初中英语课堂应该如何提问
作者:
梁亚萍
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
63-64
摘要:
课堂教学是学生获取知识的重要途径.初中阶段是学生学习英语的重要阶段.提问是课堂教学的一种方式,不仅有利于加强师生间的互动,也有利于活跃课堂教学氛围,激发学生学习兴趣,提高英语课堂教学效果.当...
78.
高中生物“动物生命活动调节”教学实践分析
作者:
丁祺
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
69-70
摘要:
在高中生物教学中,为了培养和提高学生的综合素质和实践能力,提高学生的学习效率,必须要采取合理的教学实践.本文针对高中生现状,就高中生物“动物生命活动调节”教学实践进行有效分析,采取科学合理的...
79.
让体育课堂舞动生命的灵性
作者:
高飞
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
72-73
摘要:
素质教育的核心是创新.在课堂教学中培养学生的创新能力是知识经济时代赋予教育的责任.小学体育课也不例外,它是担负着以增强学生健康为主要目的的必修课.多年的教学经验告诉我:要想在体育课上培养孩子...
80.
浅谈数学复习课
作者:
刘金石
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
75
摘要:
数学课型一般认为可以分为新授课、讲评课和复习课.而三种课型中尤为难上的就是复习课.有许多老师简单地把复习课与新授课等同起来,以至到复习的时候又把知识咀嚼一番,依然看到老师总在讲授.我认为这是...
81.
新课程教学中要越过中学历史教学的误区
作者:
徐海涛
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
91-92
摘要:
新课程教学对老师提出了过多的要求,当前的历史教学中,存在着一些误区,我们要设法避免这些误区.
82.
高中历史作业的批改艺术
作者:
葛家梅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
92-93
摘要:
教师批改学生的作业,这是教学过程中的一个必做的常规环节.江苏高考中历史是选修科目,课时少,那么课堂上评讲作业的时间更是有限.要想把作业的反馈和评讲融于一体并不占用更多的时间,那就对批改作业提...
83.
化学习题课高效讲评的几个环节
作者:
曹恒山
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
98
摘要:
随着我国教育教学事业的不断改革,教学的重点也在不断地进行转移,教学内容在学科教学中的地位也随着教育改革不断波动.习题是检验学生学习过程与学习成效的重要方式,而习题的讲解不仅是对旧知识的温习,...
84.
如何轻松赢物理
作者:
易平华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
115
摘要:
《考试说明》中明确学生应具有五个方面的能力:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力.为了赢得物理考试高分,我们可以通过仔细审题和掌握方法实现.审题看似一种阅读...
85.
百年大计育人为本——浅议如何发挥思想品德课的德育功能
作者:
彭玉芹
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
117-118
摘要:
近年来,频频曝光的校园案件,如复旦大学研究生林某毒杀室友,南京航空航天大学一名学生因为口角纠纷将室友挥刀捅死,再次引发了人们对学生心理健康、法律意识、道德素质的探讨.思想品德课是向学生系统地...
86.
浅谈初中思想品德课中学生公民意识培养
作者:
王开
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
125-126
摘要:
公民意识是一种现代人社会生活的一种重要的要素.思想品德课的主要培养目标就是要培养合格的社会公民,提高学生的公民意识和素养. 一、初识公民意识 (一)公民意识的内涵 公民意识是公民对自身...
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1992-7711
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