中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
10692
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
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  • 作者: 吴鑫娅
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  3
    摘要: 著名教育家苏霍姆林斯基说过:“强迫学习的东西是不会保存在心里的,”“不能使学生参与是教师的最大过失.”这启迪我们教师:只有发挥学生的主体性,让他们主动参与教学活动的过程,才能引起学生对教学内...
  • 作者: 王应吉
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  13
    摘要: 随着教育理念的不断革新,新课程改革也充分突出了素质教育的重要地位,为了实现素质教育这一目标,在课堂教学中推行探究性学习就成了广大教师的一个极佳的选择.本文针对初中化学教学对学生资助探究性学习...
  • 作者: 钟丽锋
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  14
    摘要: 在进行初中英语教学过程中,如何提升初中生的英语学习效率一直是初中英语教学的关键点.本文将结合初中英语教学过程存在的问题,进行愉快教学法研究,进而有效的提升初中英语教学效果,促进初中生英语水平...
  • 作者: 陈勇
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  17
    摘要: 高中学习任务繁重,教师就成了与学生接触最多的有成熟思想的人,毫无疑问我们倾注于学生身上的情感很大程度上影响着学生的学习成绩,这一点在高中英语教学中体现的尤为明显.
  • 作者: 杨长生
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  21
    摘要: 在素质教育背景下,对初中历史教学的要求越来越高,这就要在进行历史教学的过程中充分注意到对于学生的基本特点的总结,并通过“以生为本”的基本要求,进行初中历史教学方法改革,使得能够通过优化设计初...
  • 作者: 杨斌
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  24
    摘要: 随着教学理念的创新,各种新颖的教学方法随之出现,暗示教学法就是其中具有代表性的一种.暗示教学法在当前的教学之中已经取得了一定的教学效果,得到了教育界的广泛认可.本文主要论述了如何在初中语文教...
  • 作者: 陆丽云
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  28
    摘要: 培养学生的批判性思维在高中英语课程的教学中非常重要,这对于学生更为高效的学习英语将会很有帮助.教师首先要有效的挖掘教材中好的教学资源,并且要善于给学生们营造良好的知识教学氛围,这样才能够让学...
  • 作者: 张志青
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  39
    摘要: 探究性学习是一种很好的教学形式,既能够充分凸显学生的教学主体性,又能够让学生的思维得到有效锻炼.在初中生物课堂上,教师应当给学生们提供更多探究性学习的空间,教师要不断丰富课堂教学的内容与形式...
  • 作者: 翁剑
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  41
    摘要: 新世纪的物理教学改革中,应该重视对初中物理教学的探索和研究.本文重视介绍激发物理兴趣的若干策略和方法,提高学生的物理学习能力. 在中考的指挥棒下,物理学科相对分值不够多,在人们的心目中形成...
  • 作者: 潘靖春
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  45
    摘要: 随着新课改的推行,学生的地理思维能力的培养越来越重要.地理学科,由于其科目的特殊性,有的高中学生难以适应,有的还会对地理产生惧怕心理.在教学中,我们更应注重加强对地理思维能力的培养.
  • 作者: 吴正洋
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  46
    摘要: 现代信息技术已经成为当今教育教学过程中必要的组成要素,在体育教学中融入信息技术,不仅使教学形式更加丰富,教学手段更加直观形象,也会吸引生上课时的注意力,更加有效的掌握体育知识,技术技能,因此...
  • 作者: 黄才敏
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  48
    摘要: 诗词是初中语文教学的重要组成部分.然而,基于诗词本身的特点,学生对古文掌握的匮乏,使得诗词教学成为语文教学中的难点.对此,教师很有必要结合新课改要求和学生的个性特征,着重的开展有效诗词教学探...
  • 作者: 伍海洪
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  50
    摘要: 信息技术的发展改变了诸多领域,尤其是在教育教学领域,更是掀起了阵阵改革狂潮.信息技术引领下的多媒体教育技术对各学科教学都产生了重要的影响.本文将就初中物理学科中多媒体辅助教学所起到的作用进行...
  • 作者: 张华泽
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  51
    摘要: 变式教学是一种非常灵活的知识教学的形式.有效的利用变式教学不仅能够让课堂教学的形式更为丰富多样,这也是对于学生思维能力与知识应用能力的一种锻炼,并且能够很好的帮助学生构建自身的知识框架与知识...
  • 作者: 朱亚春
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  53
    摘要: 本文主要从三个方面针对高中心理健康教育与研究性学习的整合进行分析,希望能够对高中生的心理健康教育起到一定的帮助.
  • 作者: 郑德昌
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  56
    摘要: 随着工业的不断发展,化工行业的排放物对自然环境和人类健康的威胁越来越明显,已经引起了全社会的关注,保护环境、保护地球成了人们的共同呼声.初中化学是学生了解化工知识的基础学科,对培养学生的环保...
  • 作者: 廖小燕
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  58
    摘要: 写作是语文学习的重要组成部分,但是一直以来,作文都是语文教学的难点,学生不愿意写作文,甚至畏惧写作文,教师也找不到作文教学的突破口,导致作文教学效率低下,学生的写作能力没有明显的提升.初中语...
  • 作者: 许红霞
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  65
    摘要: [引言] 课堂教学中常会出现预想不到的状况,它可能会成为我们教学过程中的障碍,但处理得好往往成为我们教学中的重要资源,取得良好的教学效果. [案例] 前段时间听了一位王姓老师的课,内容...
  • 作者: 何卫霞
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  67
    摘要: 教师与学生课堂沟通的纽带与桥梁是师生之间的相互倾听与对话.只有倾听,才能了解学生的个性和真实想法;只有倾听,才能捕捉到来自学生的信息,作出正确的判断;只有倾听,才能让学生产生信任感,建立和谐...
  • 作者: 桑英华
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  69
    摘要: 初中阶段的语文教学更加注重学生文化知识的提高,而在整个文化知识的提高过程中,语文字词作为文化知识的基础和载体,对学生文化水平的提升起着关键的作用.因此在初中语文的教学过程中,教师要充分的注重...
  • 作者: 王蕊
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  76-77
    摘要: 近代非欧世界的历史地位几经变化:在近代初期,非欧世界得以保持独立与自我的发展状态;到近代早期,欧洲因素开始融入非欧世界的历史发展,但欧洲对美洲除外的非欧世界远未建立起压倒性优势和统治权;到近...
  • 作者: 王治春
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  78
    摘要: 数学是理科性质的学科,但是数学的发展与其历史的发展离不开.在现今教育发展过程中,学生的全面发展是教育发展理念之一,所以学生不仅要掌握数学这门理科知识,还要从理科的学习中发现文科性质的内容.所...
  • 作者: 殷丽
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  79
    摘要: 文章从高中物理课堂教学现状着手,重点分析了抽象思维能力在学习中的重要性问题,以期通过笔者努力,找到促进高中物理课堂教学质量不断提升的可靠途径,以此为相关人士提供部分可借鉴的理论依据.
  • 作者: 刘颖
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  84
    摘要: 高中生物核心概念知识的重要性不言而喻.以往,教师在教学中忽视了这方面的教学.教师应该根据新课改的要求采取相应措施对核心概念进行讲解.本文主要从三个方面对基于高中生物核心概念的教学设计进行分析...
  • 作者: 郭瑞
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  86
    摘要: 阅读教学是丰富学生文化知识,增加学生词汇量,培养和提高学生语言综合运用能力的有效途径.本文从改进小学高年级英语阅读教学出发,探讨了小学高年级英语阅读教学的现状、教学途径、教学过程等问题.
  • 作者: 徐文良
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  87
    摘要: 地理是一门综合性、实用性的学科,而且与现实社会的联系比较紧密,因此学习地理知识是非常重要的,但是长期以来,地理学科并没有受到应有的重视,甚至没有列入中考科目,学生也缺乏学习的积极性生.针对这...
  • 作者: 陈强
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  90
    摘要: 初中数学教学中涉及到许多与图形相关的学习内容,许多几何图形与数据相互关系都难以直接用叙述性语言来表达.因此“数形结合”的方法能够有效的将无法用叙述性语言表达清楚的意思表达出来,更加易于学生对...
  • 作者: 李林
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  93
    摘要: 生物学科的相关知识都是生物学家从生物实验和日常生活中总结出来的,具有较高的严谨性和科学性.正是由于这样的学科特点,才使得学科能力培养需要注意很多问题.本文主要从三个方面针对高中生物学科能力的...
  • 作者: 吴芳
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  94
    摘要: 情境教学法运用到高中英语教学中,对于激发学生主动性和积极性具有很大作用,可以提高学生求知欲望,树立学生的主人翁意识,养成主动学习的良好习惯,对于提高学生理论联系实际的能力有很大帮助.在激发学...
  • 作者: 徐永春
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  96
    摘要: 在化学教学过程中,实验教学部分仍存在着较多不足,比如实验本身的地方局限性,以及实验操作性的局限都给教学带来了不必要的麻烦,降低了教学效率.而虚拟实验的教学应用能够在很大程度上改善目前的现状,...

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