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中学课程辅导(教师通讯)2015年第2期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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61. 让现代文阅读有法可循刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 2014年9月4日,国务院下发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》.《实施意见》的出台,指明了高考改革方向,同时也为各科教学重点、考试形式、试卷结构提出了新的要求.现代文阅读作为语文教学...
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62. 审美,让语文教学倾听生命的声音刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 阅读是学习个体运用视觉感观文字或其他载体的认识过程,为人类打开了一扇通往自然、社会之窗,能丰富知识、拓展视野、启迪智慧、提高审美能力.中学语文教材题材文泛,涉猎众多名家名篇,让学生感受到灵魂...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《区域推进“问题引领,自主建构”教学模式的研究》课题开题以来,课题组成员开展了对新授、练习、复习等各类课型的研究,探讨出了一系列课例、实录,形成了一些评价方法和策略. 对于复习课,每位老师...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 学习技能培养是物理学科教学的核心话题和重要使命,也是课堂教学的重要目标.学习技能培养应渗透落实于整个物理学科教学实践之中.本文作者对初中生学习技能在物理学科课堂教学中的培养作了简要阐述.
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65. 谐进教育理念下的“微格化”管理刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着高校教学经验的不断增多,逐渐涌现出多种管理理念,谐进教育是指通过管理实现谐进的教学、科研等,微格化管理模式的应用能够提高教学管理质量,对谐进教育理念的实施有着积极的影响,本文主要分析谐进...
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66. 初中语文阅读教学的有效策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在初中语文阅读课程的教学中,想要让教学效率有所提升,这需要教师在教学模式与教学方法上不断实现突破.首先,教师对于教学内容应当有深入的理解与探究,不仅要准确的把握文本的意思,还要以教学文本为依...
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67. 乒乓球启蒙阶段训练的探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 此阶段的训练既是运动员的启蒙阶段,又是乒乓球三级训练体制的基础阶段.由于此阶段的运动员年龄较小,依据他们的生理、心理特点以及乒乓球专业的特点,训练主要分培养兴趣和熟悉球性为主,强调训练的趣味...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 语文教师只有在课堂上让学生感觉到语文的魅力,学生才会愿意自主的学习语文知识,只有这样,我们语文教师才能让课堂教学高效化.
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69. 谈中学地理课堂教学现状及对策措施刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在新课标要求下,中学地理课堂教学必须进行改革,当前,我国中学地理课堂教学存在着部分问题,制约了学生的综合发展,不利于素质教育.为了解决相关的问题,本文从我国地理课堂教学现状入手,为解决相关问...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 讨论式教学法能够非常有效的为初中思想品德课程的教学带来引导,并且不断推动课堂教学效率的提升.教师首先要确立合理的讨论话题,这是讨论式教学能够良好展开的基础.同时,教师要善于把握讨论式教学展开...
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71. 有效使用导学案 转变学生阅读方式刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 从2009年9月开始,我校开始推行以“导学案”为载体的课堂教学改革.运用导学案教学的过程中,可以培养学生良好的学习习惯,促进师生角色的转换,提升课堂教学质量.但运用导学案进行语文阅读教学也容...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 前置性的作业,是指教师在课堂教学以前先给学生布置几道作业,教师可通过学生做作业的成果了解学生的学习层次、确定教学的范围、决定教学的方法等.本次研究说明了初中化学前置性作业的设计与实践.
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73. 农村初中地理教学的现状与对策探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 目前,农村初中地理教学中存在着严重的、亟待解决的问题,这些问题已严重影响和制约着学生的全面发展和终身发展.所以,探究农村初中地理教学的现状及改变对策显得十分迫切.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 合作学习具有集思广异、拓宽学习思路;发挥自身特色,展现自身价值;加强团队合作能力,本次研究将说明通过合作学习提高高中英语写作课实效性的方法.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在中学英语教学中进行合理的语境设计能够有效激发学生的英语学习兴趣,提高教学效果,促进学生英语能力的提升.语境设计的应用过程中要注重其科学性和合理性,保证设计方案适合大多数学生,全面提高班级英...
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76. 浅谈初中历史课堂中的有效教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文分析了现今初中历史课堂的有效教学开展情况,并根据自身实践情况,尝试提出有利于提高初中历史课堂教学有效性的教学策略.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新课标提出:教师应倡导学生进行自主学习、探究学习、合作学习等学习方式.学会与他人合作是21世纪人才的重要特征.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 应用题是一种非常好的锻炼学生的知识掌握程度与知识应用能力的训练题型.在高中数学应用题的教学中,培养学生具备良好的解题思路与解题策略是一个很重要的教学要点.教师要在课堂上有意识的活跃学生的思维...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本个案是描述一位曾经的“问题少女”,因在单亲家庭中长大,缺少关爱,早恋、无心学习等这些表现似乎与她的年纪不相符,通过与心理老师的有效沟通、交流后,该生表示愿意改掉以往的不良习惯.通过努力,逐...
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80. 浅谈中学数学作业的批改刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 学生的作业批改是一线教学教师必须面对的一个重要教学环节,教师通过批改学生作业,不仅可以了解学生对课堂所学知识的具体掌握情况,还能够通过学生的作业看出自己课堂教学中存在的一些问题,诸如教师没有...
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81. 浅谈如何提高学生学习历史的兴趣刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 有一位名人说过:“反思历史是一个民族成熟的标志.”反思历史必须先去了解历史.学习历史,传承本民族的文化是一个民族能够持续卓尔不群的前提,也是增强民族凝聚力的重要条件,所以历史这门学科也得到越...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当今人类已经步入信息时代,知识更新加速,内容传统、形式单一的纯语言教科书己经很难满足很多学生英语学习的需要.我校选用《21世纪中学生英文报》作为英语报刊资源,开设英语报刊阅读课程,以增加学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在高中生物课程的教学中,培养学生自主学习能力的方法有很多.首先,教师要给学生提供更为广阔的自主学习空间,这是大家能够更积极的展开独立思考与自主探究的基础.同时,教师应当不断丰富课堂教学形式,...
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84. 初中思想品德教育“共情”运用探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 初中思想品德教师在开展教学的时候,不能一味的讲大道理,而要用“共情”的方法开展教学.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在高中数学课程的教学中,拓宽学生的思维空间可以有很多好的教学策略.首先,教师要提升学生们对于课堂教学的参与,要增强学生在课堂上的知识实践.同时,教师要深化对于学生思维能力的培养与激发,要不断...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课堂设问是课堂教学中普遍存在的一种教学行为.数学课堂设问是教师引导学生理解数学知识的有效手段,是师生交流信息的纽带,是教学调控的依据.有效的数学课堂设问可以开启学生的智慧之门,唤醒学生的求知...
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87. 高中地理探究式教学实践与思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着高中课程改革的不断推进,教师就需要改变教学方式,使得学生能够积极参与到教学过程中,形成探究式的教学模式.本文主要分析了将探究式的教学模式应用到高中地理教学中的具体策略.
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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