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中学课程辅导(教师通讯)2015年第21期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断深入,当前对于初中阶段的语文阅读教学日益看重,这是因为阅读教学不但能够有效提升学生的语文理解能力,而且能够有效地培养学生的语文思维.然而受到诸多因素的影响,当前,初中语...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 针对历史教学中学生材料解析能力不高的现象,将迁移理论运用于历史教学;通过“构建历史知识结构、转化历史问题情境、多样化历史实践训练”,提高学生运用已有知识解析历史材料的能力.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 中学信息技术运用于教学是提升学生自主学习能力的重要途径,借助于微课实现的翻转课堂可以有效地提升学生的自主学习能力.这其中有三个强调:一是强调翻转的有效性;二是强调对学生自主学习过程的把握;三...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 语言是一个民族文化的重要组成部分之一,因此,可以看出,在进行语言教学的过程中,添加足够的文化因素,有助于学习者更加快速的接受该语言的语言逻辑体系,是促进语言教学效率的重要手段之一.在这样的背...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 在初中教学的过程中,注重运用开放式教学方法,把握开放式的课堂教学内涵,不断地更新教学理念,以学生为整个课堂的主体,在激励和引导下使学生能够将开放式学习方法变为现实.开放式教学方法在初中数学的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 培养学生的批判性思维应当成为语言教学的一个重要目标,然而,在当下的高中英语课堂上,这个教学要点却经常被教师们忽略.教师要意识到培养学生的批判性思维的重要性,尤其是要在阅读课程中加强对于这一教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 新课程物理教学中,教师要培养学生的物理知识和能力,经历科学探究的过程,提升学生的全面素质.初中物理教师要落实新课程目标,培养学生的创新能力. 一、教师要转变观念,运用先进的理念武装自己 ...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 作业是教学的自然延续和补充,是教学过程中不可或缺的一个环节.为了进一步激发学生的学习热情、培养学生创新和独立获取知识的能力,必须依据新课程标准,对传统的作业设计进行改进,并从英语语言的积累、...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分,在初中语文试卷中,语文阅读的分数占了很大的比例,提高学生的阅读能力是一件非常重要的事情,因为阅读能力的提升,不仅能够提高语文成绩,而且还可以更好地阅读...
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10. 演绎激情洋溢的初中数学课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 数学课堂也要充满教学激情.伟大的教师一定是有激情的教师.教师要发挥自己的人格魅力,散发出教学的激情,高效的初中数学课堂也需要有教学激情.激情是充满激昂的教学心情,有激情的教师课堂抑扬顿挫,充...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 笔者作为高一学段英语教师,就如何与初中英语教学相衔接,在长期的课堂实践中,以学生的兴趣激发为重要抓手,从教学结构优化、模式更新、手段创设等多个层面进行了深入浅出的探讨尝试,积累了一些适应当前...
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12. 构建有效互动模式实现课堂有效教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 该文结合初中化学新课程教学实践,从“导-探-思”的新授课互动模式, “议-探-评”的实验课互动模式,“问-思-建”的复习课互动模式, “定-矫-提”的讲评课互动模式四个方面,就构建有效互动模...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 高中英语教学的目标是提高高中生的语言运用能力,因此,现代英语教学应该改变传统教学中学生被动接受的状况,强调突出学生的自主学习能力.本文对高中英语阅读教学中学生自主学习的现状与对策进行简要分析...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着新课改的深入,英语教学越来越注重学生获取知识的过程,从而实现理解学习,有效掌握的目标.为了帮助学生更好地吸收知识、运用知识,我们在教学中引入合作学习的方法,提供学生良好的氛围,激发其学习...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 新课标改革的不断实施,对各任课教师的教学方式有了新的要求.初中化学教师在不断交流教学经验与改进教学方法的过程中,发现了互动式教学方法在化学教学中起到了十分重要的作用,因此,如何在化学教学中更...
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16. “问”出语文课堂的精彩刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： “提出一个问题往往比解决一个问题重要”, “问”是实施语文教学的主要手段,能够有效地激发学生的思维,使其跟随我们的课堂节奏积极探究.课堂提问有很多种方式,要根据教材的内容和教学的计划精心设计...
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17. 关于初中英语词汇教学方法的探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 初中英语词汇作为初中英语教学中极为重要的基础,其始终贯穿在学生的英语学习的全过程,因而教师要想提升学生的英语成绩以及获取良好的初中英语教学效果,那么较为有效的英语词汇教学方法是必不可少.对此...
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18. 高中英语写作中的微技能培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 众所周知,英语写作是运用英语进行书面表达和交流的重要方式,是了解世界、表述思想、进行创作的过程.对于学习英语的高中生而言,英语写作是听、说、读、写这些基本技能中需要掌握的一项.在高中阶段的考...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 信息技术发展迅速,给一线的中学教师带来了很大的压力和机遇,在中学历史课堂上,合理使用多媒体及网络教育资源,可以提供很多的教学资源供学生参考学习,设计多彩多样教学环节,创设轻松愉快的教学环境,...
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20. 如何提高小学数学复习课的课堂效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 新课程标准改革的实施在很大程度上促进了教学质量的全面提升.在目前的数学课复习教学中,仍旧存在着很大的问题与不足,错误的教学模式与复习方法不仅不能有效的加深学生对于知识点的理解与运用,同时也会...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 阅读名著能开阔视野,启迪智慧.要把高中生的名著阅读落到实处,需要指导学生选择合适的阅读方法.对精彩片段的精读,能让学生品味奇妙的构思,欣赏佳词妙句,感受名著的魅力;提纲挈领式的略读,能使学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 新课程理念强调英语课堂教学要面向学生的生活世界和生活实践,提倡自主、探究的学习.本文以课程标准为导向,从课堂教学、课外作业和情感教育三个方面探讨如何构建生活化初中英语课堂模式.通过构建生活化...
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23. 类比思想在初中数学教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 类比思想在初中数学教学中之所以应用广泛是因为它可以将数学中复杂的数学公式以及概念更容易,更生动,更直观展现给学生,不但可以增加数学课堂的趣味性,而且有利于培养学生的自主创新能力和促进发展学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着教学改革不断深入推进,素质教育成为教育改革新导向,高中课程也在不断调整完善过程中,生物课程的教学手段进一步多元化,教师更加注重与学生的沟通互动,改进教学方式,取得实际效果.但当前的高中教...
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25. 怎样培养初中生学习英语的兴趣刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 初中生学习英语往往开始的时候很有兴趣,过不了多久就没兴趣了,可能是学生不去记忆单词,形成学习困难,还有就是学生学习的过程中和教师的人格魅力、课堂学习氛围、学生参与课堂的程度等因素有关.
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26. 浅谈英语学习中单词的有效记忆刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 英语作为我国中学生学习的第一外语,而且随着全球化和国际交往越来越密切的发展趋势加强,英语在国际交流中扮演的角色越来越重要.然而,对于广大的初中生来说,在学习英语方面,不能有效记忆单词成为学好...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 定向运动通常是指借助地图或指南针的帮助来到达地图上某个特定的方位,最短时间内到达者为胜的一种运动形式.在初中体育课程的教学中,定向运动有着较好的可操作性,并且能够综合锻炼学生的体能、思维能力...
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28. 关于初中英语微课的几点思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： “微课”是一种全新的教育信息化应用方式,也是未来教学活动的一种重要教学模式.由于其有着明确的目标与主题,短小精炼,使用比较方便,因此在教育教学中备受关注.在初中英语教学中,微课具有哪些优势和...
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29. 分析高中数学教学的学习方式与特点刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 随着新课标的推进,高中数学课堂发生了极大的变化,学生发展成了教育必须关注的重点,老师从主导地位变成引导.本文结合高中数学教学,对数学教学特点与方式进行了简单的分析.
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30. 初中地理预习教学实践与反思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 教师为了培养学生在学习过程中有主动学习的意识,就要教会学生学会自主学习的策略和发展,为学生可持续性发展打好基础.教师在教学过程中要给学生时间自主预习教材,但是地理课堂教学的预习的效率并不高....
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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