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中学课程辅导(教师通讯)2017年第4期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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61. 教具在初中物理教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在初中物理的学习阶段,很多教师为了对应教学中的需要,对教学的方式和方法进行一定的改革,结合教学的内容制作一些非常形象化的教学道具.如今的教学活动为了促进学生的参与度,更加需要教师利用一定的教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 学案教学诞生于1986年,这是其最初的萌芽时期.在这个时期,不断对素质教育进行探索,开始对传统教学进行改革,这就使得学案教学开始产生.但是,在这个阶段却没有得到广泛应用.直到2000年起,学...
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63. 高中历史教学中学生阅读能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 学生在学习过程中所必须具备的一项能力,就是阅读能力.阅读不仅能深化巩固学生所学的知识,还能让其从中获取已忽略的知识,发现新问题并解决新问题,使自己的知识面更加广阔.在高中教学中,由于课业的繁...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文首先探讨了初中班级精细化管理的意义和价值,并对精细化管理在初中班级管理中的运用进行总结分析,为初中班级精细化管理的实现提供资料参考.
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66. 问之有道,吹皱英语课堂一池春水刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 英语问题的设计与提出是一门艺术,不仅需要教师结合教学重点、把握学生需求,同时还应该注重提问的探究性、层次性、趣味性,这样才能改善教学的效果.本文从“问”出发,探讨了如何通过链接生活、层次提问...
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67. 农村初中化学课堂有效教学策略探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 农村初中留守儿童越来越多,他们缺少父母的关爱,易受不良社会风气的影响,出现心理失衡问题.教师要通过创设和谐情境、以实验引路、丰富教学形式、关注留守儿童、强化课堂管理等方式提高课堂教学的有效性...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在小学数学教学过程中,教师在课前为学生布置一份科学合理的前置作业,同时引导学生对教学知识进行探索与思考,让学生有充分的时间自主的进行学习,从而建立自身的知识体系,有助于学生更好的接受课堂教学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 初中英语教学过程中,教师不仅仅要传授学生知识,还要注重对学生创新思维的培养,利用更加丰富多样的教学方式来丰富教学课堂,让学生们在提高英语水平的同时,养成良好的学习习惯,建立良好的创新思维.
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70. 浅谈小学生课堂自主能力培养的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着新课改的深入进行,课堂教学已不再简单的知识传输,而是要对学生能力侧重进行关注和培养.就小学数学教学而言,学生的自主能力培养是课堂教学的重点.自主能力是数学课堂教学有效、有序开展的保障,是...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的学科,物理教学也必须以实验为基础,物理实验是提高学生实践能力与创新能力不可缺少的途径,更是学生科学素养形成所不可或缺的环节.低成本实验教学是一种能够大大提升物理课程...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在数学课堂教学中,我们老师不可以也不应该忽视有些学生的发散思维.很多时候我们教师一般是只注重讲清一个题目的解题方法或技巧,而不注意对问题合理的变式训练,假若我们老师有时能够注重对原问题的变式...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 《2017年江苏省高考历史考试说明》是高考命题的依据,也是江苏省考生复习备考的重要参考资料.因此认真研究,对于我们明确考什么、怎么考,如何加强复习和训练,提高学生复习备考能力,有着重要的指导...
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74. 谈如何提高高中生英语作文语言表达刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 英语作文中的语言表达涉及到语言的综合应用,同时在对语言的选择应用和推敲中,可以促进对语言更深的理解.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着我国新课程改革不断深入,越来越丰富的教学形式与手段应用于教学课堂,这对于提高学生的学习质量,构建高效课堂有着一定的实践意义.新课程教学理念对于培养学生的科学探究能力和综合素质培养有着十分...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学数学课堂不仅要做好基础教学,还要注重培养学生自主能力.这种自主能力的培养具体表现在要将能动性和独立性渗透到学习活动中,进而提升学生的素质和能力.要培养学生的自主能力,笔者认为可以从“营造...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着全球化进程的推进,英语教学受到了社会各界的广泛关注.词汇是学习英语的基础,没有一个丰富的词汇量作为基础,学生们的英语学习将会受到很大的阻碍.我就如何提高初中英语词汇的教学效率进行了探究,...
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78. 初中语文应重视单元整体教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 初中语文教材中的课文都是有序归纳的,而且这一类型课文学习结束之后便会有一个单元总结.但是现阶段仍然有许多语文教师并没有真正的理解教材之所以这么编排的意义,因而不重视单元教学、甚至每次都只是盲...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 交互式电子白板辅助教学,实现了信息技术与学科教学整合,促进了教师自身专业化成长,带来了教学内容呈现方式的变革和课堂教学方式的革命.
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80. 高中语文作业设计初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 作业是学生生活中的一项重要内容,是巩固知识,形成技巧,培养学生思维品质,发展学生能力、智力的重要途径. 语文学科是知识面非常庞大的学科,具有明显的综合性,也是内容丰富多彩,非常有趣的学科....
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81. 高中化学数字化实验教学的初步探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 应用数字化实验教学模式,就是对化学实验系统进行改革.在传统的实验系统中融入计算机、传感器以及数据采集器等先进设备.借助化学数字化实验教学,提供高中化学教学的整体现代化水平,有利于高中化学教学...
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82. 发展探究能力,提高科学素养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 当前探究教学存在诸多问题,笔者从让、引、激的角度阐述探究教学的有效策略,旨在培养学生的探究能力,提高学生的科学素养.
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83. 窥斑及豹,让语文课堂别有风情刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 初中阶段的学生思考探究能力正处在不断发展时期,因此他们需要机会去发展自己的思考与探究能力,使自己的能力发展成熟,从而去改变自己的学习方法,使语文课堂别有风情.因此,在实际教学过程中初中语文教...
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84. 浅谈情绪在运动竞技赛中的影响刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 就我省的现状来说,教师带队参加县级以上的中小学各项球类或田径比赛,往往会忽略学生在比赛中的情绪变化,从而导致比赛的结果有时会出入意料.学校运动队参加比赛的次数少,经验不足,若是碰到技战术水平...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 所谓情感教学,是教师在综合考虑学生的认知水平的前提下,借助某一教学手段,发挥情感因素实际作用的一类教学模式.在初中思想品德教学中,使用情感教学方式,可以更好的完成教学目标,提升教学质量,实现...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 数学是一门基础性科目,在社会的方方面面都发挥着不可替代的作用,也是学习与研究现代科技必不可少的理论来源.所以老师在小学数学教学之时,尤其要注重教学方式的选择,科学的教学方式既能提高学生学习的...
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88. 关于小学语文写作教学策略思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 口语交际、写作与阅读作为语文教学的基础内容,在培养高素质人才中具有显著的作用.尤其是针对语文写作教学,不仅能促进学生对情感的表达,还可实现学生语文组织能力的提升.但是由于小学阶段的学生,思考...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在初中语文教学中,写作教学不仅是教学重点,同时也是学生的学习难点.在作文用词方面,很多学生都会出现用词缺乏艺术性、创造性,而一篇优秀的作文,不仅需要有严谨的构思、新颖的选材,还需要有生动的辞...
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90. 初中体育中长跑兴趣激发策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 中长跑是初中体育中的重要教学内容,传统教学只是强调教学要求而忽视了学生兴趣.以生为本理念下激发学生参与中长跑的兴趣,需要从内因外办两个角度入手,并在兴趣激发的基础上进行技术指导,这样可以切实...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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