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中学生数理化(教与学)2020年出版文献
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中学生数理化(教与学)
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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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12423
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841. 高中数学数列求和的常用方法探析刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 数列是高中数学的重要内容.在对此章节进行讲解时,应该着重讲解关于数列求和这一知识点,此知识点是必考点,也是教学难点.在进行数列求和时,可以运用多种方法,然而,如何对课本里所提出的方法进行创新...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 《电磁感应》章节中的演示实验是高中物理电磁学学习过程中的重要部分,是学习的重点.虽然实验过程比较容易,但如何能够通过实验演示教学,训练学生的物理思维,激发学生的思考,仍是值得物理教师仔细研究...
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843. 初中化学微粒观形成的教学策略探寻刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 初中化学涉及的微粒有原子、分子和离子,三种粒子非常微小,有着各自的特点,且用肉眼难以观察.因此,授课中为培养学生的微粒观,教师需要应用到特殊的方法,将微观世界加以针对性的放大,使学生更加直观...
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844. 巧用“化合价”提高高中化学解题的效率刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 新课标要求,课堂教学中要强化学生的自主学习能力,需要教师在课堂教学中发挥引导性的作用,从而帮助学生培养出良好的学习习惯.笔者将以高中化学中的化合价教学为例,在化学试题解答过程中对化合价进行巧...
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845. 刻苦求学的童第周刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 童第周出生在浙江鄞县的一个偏僻的小山村里. 由于家境贫困,到该上学的时候没钱上学,就一直跟父亲学习文化知识. 由于农活比较多,童第周对学习有些失去兴趣,不想读书了.父亲耐心地开导童第周:"...
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846. 基于培养学科核心素养的初中物理概念教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着近年来我国经济的不断发展,社会对于教育的重视程度也越来越高.作为一门重要的学科,物理对学生科学、理性思维的培养有着积极的促进作用.在当前基于学科核心素养的培养前提之下,初中物理的概念教学...
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847. 基于核心素养培养下的高中化学课堂教学实践刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着社会实践中化学创新技术的不断发展,教育更加关注对学生化学核心素养水平的培养.高中化学课堂中加大了对学生核心素养的培养,在教育教学工作中实行了五条教育规划,不断强化和建立物质属性之间的相互...
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848. 基于核心素养培养的高中化学课堂教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 化学作为重要的实践性学科,必须走出原有教学"误区",以新课标改革标准为基本原则,以培养学生化学核心素养为目标,开展行之有效的课堂教学活动,构建高效化学教学课堂,培养学生的学习热情、质疑精神、...
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849. 基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 核心素养视角下的化学教学,是新课程改革下教师教学的新要求,也是深化学习改革背景下学生学习的新标准.本文对学科核心素养视角下的高中化学教学现状以及教学策略进行分析,希望可以有效推动高中化学教学...
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850. 探讨核心素养背景下高中生物课堂教学有效性刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 高中生的课业压力比较大,课堂教学有效性对学生来说有重要的意义.这就要求教师在教学中要转变教学理念和教学方法,丰富教学方式,注重课堂有效性的构建,以此来增强学生的自主学习能力,促进其良好学习习...
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851. 例谈微课在高中物理教学中应用的意义刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 高中物理教材中的物理知识点多且比较难学,造成高中生学习起来有一定难度,传统的高中物理教学模式不能有效提高物理教学的有效性.利用微课进行教学可以把抽象难学的高中物理知识,直观形象地呈现给高中生...
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852. 高中数学核心素养的渗透与教学方式刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着素质教育的深层次实施,高中生学科核心素养培养的重要性日渐提升.教师要在深化解读素质教育理念基础上革新传统单一、滞后的教学方式,将数学核心素养高效渗透到课堂教学全过程,确保各层次学生在掌握...
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853. 注重数学迷思概念的转变,以提升数学素养刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 数学概念是对数学知识本质属性的概括,学生学习过程中易受到"前概念"的影响,从而对数学知识形成"迷思概念",数学迷思概念具有一定的特性,有效转变学生的迷思概念,帮助学生理清数学概念的内涵与外延...
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854. 微课模式在高中化学教学中的应用刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 化学作为高中教育阶段的一门重要课程,它知识的复杂性以及课时任务的繁重为教师带来了不小的压力.为了更好地利用时间,让学生在有限的时间内学到更多的知识,微课模式下的化学教学受到了越来越多教师的青...
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855. 中职化学翻转课堂教学模式的构建策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在中职化学课堂上,翻转课堂是一种新颖的教学形式.这种教学方式的融入能够很好地激发学生学习的主动性,促进学生思维的灵活开放,加深学生对于知识的理解掌握.教师在组织构建翻转课堂时要做好充裕的课前...
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856. 初中数学有效教学策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 初中数学教学应以学生为主体,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主动性,注重培养学生的创造力,鼓励学生积极思考.为了防止学习后时间过长造成的遗忘,教师要通过对已学内容不断加深巩固,加强复习和评...
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857. 浅谈高中数学教学中如何发挥评价效果刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在高中数学教学的过程中,教师往往会忽略改进和激励的教学方式,这是当前教学过程中的核心问题所在.在新课程的教学要求中,根据学生的表现进行评价是必不可少的教学环节,能够推动教学效果向着好的方向发...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 物理对于许多学生而言是一门较为抽象的学科,许多学生在这一课程的学习过程当中会出现畏难和排斥心理,这会极大地影响学生的学习效果.因此,教师应当更多地探索激发学生自主活力和学习积极性的方法,使学...
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859. 初中物理实验的优化方案刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 物理实验是物理教学中不可或缺的一部分,通过实验教学,可以帮助学生理解抽象的物理知识,提高课堂教学效果.教师要关注实验教学的优化,以更好地提高学生对物理知识的理解和运用,进一步促进学生能力的发...
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860. 注重教学方法引领培养学生化学思维刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.为了更有效地提高课堂教学质量,培养学生化学思维的意识,笔者...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在当前的高中物理教学基本要求内容中,明确地对学生的核心素养的培养与提升作出了要求,所以教师在展开高中物理教学时要能够充分地注重学生的全面发展,在教学时要能够积极地引导学生展开高效的物理学习....
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862. 浅谈初中生物教学的优化与创新刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在初中生物课堂上,实现教学的优化与创新可以给学生构建不一样的整体学习氛围,能够为知识教学提供很好的依托.同时,基于这样的教学理念会更加有助于学生思维能力的激发与锻炼.教学的优化与创新可以以很...
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863. 新课程背景下的初中数学小组合作学习刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 当下我国素质教育已得到全面推广,教育改革也在稳步推进.在新课程背景下广大初中教育工作者加强创新改革力度,通过转变教学模式在实际课堂教学中加强与学生之间的交流与沟通,以此达到提升学生学习效率、...
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864. 谈加强高中数学个性化作业设计的有效途径刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 家庭作业是课堂教学的延伸.教师通过创设个性化作业,展现作业本身的时代性、科学性以及实践性,可以促使学生学习水平的提升.本文主要对个性化作业的设计原则以及高中数学作业的个性化设计策略进行阐述.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 新课标的推行使"自主""合作"成为了现代教育的新理念.小组合作学习是现代教育发展的一项产物,将其实际应用于初中数学课堂教学中不仅能突出学生的主体性,还能使学生在合作学习中得到思维品质的提升....
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866. 浅谈基于"深度复习"的高三化学复习策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 深度复习是基于深度学习的高阶思维发展的理解和建模的复习模式,是落实化学核心素养培养的重要方式.深度复习能够帮助学生全面系统地认识化学知识,让问题解决有模型、有策略,培养学生的多角度分析问题和...
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867. 顺应数学特点,创新课堂教法刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 数学由于其抽象、逻辑性强的特点,而使不少学生对其产生"畏惧之心".学习数学,就要把握数学的特点,特别是在高中阶段,数学知识的复杂性,语言表达的严密性,解题方法的灵活性,更需要学生认真把握和体...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 所谓物理意识,是指经过物理知识的学习后所形成的自然科学观和物理知识的运用能力.物理知识的运用,主要包含面对问题、解决问题以及处理实际问题的心理反应进程.对于这一进程,又包含了感觉、直觉以及思...
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869. 高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 培养学生的数学思维能力,有助于提升学生学习数学的效率,让学生学会以数学的眼光看世界.在实际教学中,部分数学教师并不重视对学生数学思维的培养,而是只关注学生的应试成绩.实际上,数学思维能力的培...
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870. 顺学而教:初中物理前置作业的设计策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 初中物理课堂教学中设计前置作业,能够帮助教师了解学生的物理认知基础,把握学生物理学习面临的思维难点,从而根据学生实际学情和认知能力,设计针对性的课堂教学方案,满足学生的物理学习需求,提高物理...
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
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