中小学教育期刊
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中小学教育

Middle And Primary School Education

主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1001-2982
CN:
11-4299/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100007
地址:
北京市东城区张自忠路3号
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  • 作者: 张桂松
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  35
    摘要: 《语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导...
  • 作者: 王江南
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  36
    摘要: 所谓"有效教学",就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得...
  • 作者: 何爱珍
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  37,53
    摘要: 在初中历史教学的旅程中,教师不仅要转变教学观念和教学方式,形成新的教学理念,而且还要在教学的过程中不断摸索、实践,使教学方法多样化、充分体现学生的主体性,构建一个符合素质教育要求的教学体系.
  • 作者: 吴海飞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  38
    摘要: 进行教学反思主要是指教师以自己的教学过程为思考对象,对自己所做的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动.这也是一种通过提高教师自我觉察水平来促进教学监控能力发展,提高教师...
  • 作者: 钟镪芳
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  39
    摘要: 无论上在传统的单一讲授的课堂上,还是在现代多元的互动课堂上,提问都是语文教学的一个极其重要的一个环节.好的提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的"心窍"上.在接受新知识的过程中始终...
  • 作者: 王伟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  40
    摘要: 长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,其中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结.正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,正是由于语...
  • 作者: 潘燕华
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  41
    摘要: 新课标提出:数学学习内容应当是现实的、有意义的.这里的现实既可以是在自己的生活中能够见到的、听到的、感受到的,也可以是他们在数学或其它学科学习过程中能够思考或操作的.因此,我认为,有效的数学...
  • 作者: 张凤
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  42
    摘要: 对起步阶段的孩子进行养成教育,低年级班主任任重而道远.好的儿歌,蕴含着丰富的教育内涵,对成长中的少年儿童有不可估量的影响.班主任可以用儿歌解化小学生的日常行为规范,让他们在诵读儿歌的过程中养...
  • 作者: 雷美莲
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  43
    摘要: 改革课堂教学,关键是更新教育观念,要用新的观念来,用新的理论来指导实践.改革课堂教学既要改革教师的教学方式,也要转变学生的学习方式.我认为,转变学生的学习方式,可以从下面几个方面进行:一、在...
  • 作者: 赵建美
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  44
    摘要: 在数学教学中,要让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系.我们不仅要求选材必须贴近学生生活实际,而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境出发,利用学生熟悉的生活事例来设计教学,把教学教学生活...
  • 作者: 方宝鑫
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  45
    摘要: 在语文教学活动中,教师为完成课堂教学任务,达到教学目标,紧扣重点难点设计的一系列问题,统称为课堂提问.我认为,一堂语文课的成功与否与课堂提问息息相关.因为它是课堂活动中师生进行双边活动的媒介...
  • 作者: 苏伟霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  46
    摘要: 思想品德课怎样培养学生行为习惯探索:(一)课前识人,走进生活,走近学生,了解学生思想状况;(二)课堂教学育人,由学生“感知”到“养思、导能、践行”;(三)生活实践炼人,让学生学会反省,积小善...
  • 作者: 车莎莎
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  47
    摘要: 在英语学习中,听、说、读、写是四个最基本的也是最重要的活动.也就是说学习英语要掌握的就是这四项,就是要达到这四项目标.但是对于我们的高中生来说,学习英语知识只是意味着听或写,而说和读这两项确...
  • 作者: 耿颖
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  48
    摘要: 越来越多的英语教师都开始注重自己教学理念的转变和教学方法的改变.从应试教育的外语教学观向素质教育的外语教学现转变;从重视语言知识的传授向重视培养学生运用英语的能力转变.如何在初中英语课堂上充...
  • 作者: 陈嘉锋
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  49
    摘要: 生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式.生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念.可以说,生本教育是大势所趋,人心所向,与素质教育是相辅相存...
  • 作者: 巫美先
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  50
    摘要: 要激发学生写作兴趣,提高学生作文水平,初中阶段应将记叙文写作作为训练重点,应注意指导学生处理记叙文中心和材料的关系,指导学生学习记叙文写作的详略要求,指导学生懂得记叙文记人、叙事、写景、状物...
  • 作者: 王镭
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  51
    摘要: 物理是一门以实验为基础的学科,许多学生感到其概念严谨、推理周密、难以理解和掌握.在教学过程中,教师如果采取从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法,只能使学生厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而...
  • 作者: 王本慧
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  52
    摘要: 《新课程标准》倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过各种方式,实现任务的目标,感受成功.英语教学中的任务是指学习者运用目标进行交际达成某一结果的活动.任务型教学侧重以人为本,任务活...
  • 作者: 王春河
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  53
    摘要: 在新课程的环境中教师和学生将共同营造新的课堂,参与课程改革的教师将在新课程中实现自身的发展,与新课程一起成长.身在小学的美术教师,无可回避正在变化的教育环境,可是在实施新课程之在变化的教育环...
  • 作者: 葛绍敏
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  54
    摘要: 最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手","大力推进信息技...
  • 作者: 蔡振华
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  55
    摘要: 课内课外作业是学校教学活动的重要内容,教师对学生作业评价的功能在于促成学生反思学习情况,促进学生不断发展.因此,教师应认真探索学生作业评价的方式,通过科学、合理的评价,让学生感受成长的喜悦,...
  • 作者: 张海娟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  56
    摘要: 在于根元主编的《中国网络语言词典》中,对"网络语言"提出了如下定义:"网语"是互联网的产物.在网络日益普及的虚拟空间里,人们表达思想、情感的方式也应与现实生活中的表达习惯有所不同,于是有人创...
  • 作者: 刘相稳
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  57
    摘要: 实施“问题情境”教学的关键是要创设恰当的情境、准确设置有层次的问题以及教师精心的引导,通过不断创设问题情境,以疑引思,激起学生积极的创造性思维活动,再通过准确设置的问题激起学生探索的欲望,为...
  • 作者: 麻新育
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  58
    摘要: 课堂有效提问是有效教学的核心,有效提问需要把握好角度,选择最佳问点:联系生活激发兴趣,突出教材重点、难点,承上启下.
  • 作者: 史翠芳
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  59
    摘要: 整个小学阶段中,学生需达到的识字总量约为3500个,而在低年级阶段就要求学生认识常用汉字1600~1800个,同时也要培养学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生主动识字的愿望和主动识字的习惯,...
  • 作者: 邓俊平
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  60
    摘要: "兴趣是最好的老师",但是,多年来,如何激发学生语文学习的兴趣,引导学生积极参与语文课堂学习,一直成了语文教育议论的热点.过去那一味强调"接受学习,死记硬背,机械训练"的传统学习方式,使"自...
  • 作者: 叶志五
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  61
    摘要: 普通高中地理新课程标准明确指出,我们教育教学活动的目标是:“促使全体学生素质全面发展,学生个性健康发展,引导每个学生学会学习”等等.教师作为教育教学活动的引导者,在高中地理识图教学的活动中,...
  • 作者: 曾慧兰
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  62
    摘要: 班主任既是学校的德育工作者,又是班级的管理者,更是班级教师集体的核心.实践证明,即使班级总体状况基本相同,各个班级的班风和学风也可能截然不同,甚至走向好坏两个极端.这种情况的形成,固然有学生...
  • 作者: 涂振仲
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  63
    摘要: 家长会是学校教师与家长沟通互动的一个不可缺少的平台,如何开好家长会并在会上做好发言,取得应有的成效,这是学校每个领导、班主任、教师等教育教学工作者必须探究的问题.我通过多年的观察和探索发现:...
  • 作者: 杨碧霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  64
    摘要: 古诗词是中华民族最宝贵的精神财富之一,它具有极高的审美价值.这些古诗词需要一定的文学素养和反复的诵读才能领会,现在的学生因其难而视为畏途.而且,对古诗词的教法研究至今还是一个薄弱环节,平淡乏...

中小学教育基本信息

刊名 中小学教育 主编 宋志明
曾用名
主办单位 中国人民大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-2982 CN 11-4299/G4
邮编 100007 电子邮箱 zxx_edu@sina.com
电话 010-65348777 网址 www.zxxjy.org
地址 北京市东城区张自忠路3号

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