中小学教育期刊
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中小学教育

Middle And Primary School Education

主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1001-2982
CN:
11-4299/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100007
地址:
北京市东城区张自忠路3号
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  • 作者: 陶汉河
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  2
    摘要: 随着素质教育的不断深入,班主任教师不应该拿昨天的经验来禁锢自己,而要用明天的标准来衡量自己的教学行为,与学生共同成长.本文从倾注爱心;发现亮点,抓住闪光点;因材施教;让表扬,重树一个孩子的自...
  • 作者: 胡卫东 黄敏若
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  5-6
    摘要: 通过对南昌、抚州、上饶、吉安、赣州等地区6~13岁的流动儿童进行问卷调查、访谈、家访,发现流动儿童的学习存在一定的因难,表现为中下水平.本文从学生及学校、教师等因素分析并提出相关策略以促进流...
  • 作者: 孙风义
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  6-7
    摘要: 在实施素质教育的今天,如何做好后进生的转化工作,是摆在新时期每个班主任面前的新课题,更是培养新世纪所需要人才的需要.班主任应坚持"整体育人"的原则,面向全体学生,根据他们之间的差别,做到整体...
  • 作者: 张迪忠
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  7
    摘要: 班级的常规管理对优秀班集体的形成是极其重要的.班级常规管理得好,能够使学生迅速形成良好的学习和生活习惯,全面提高学生的素质.班级常规管理的办法很多,主要分显性和隐性两大类.一、显性管理法.主...
  • 作者: 张洪贵
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  9
    摘要: 一、重视专业思想教育在我国,职业教育较之于普通教育,其先天的"营养不足"和后天的"发育不良"在一定程度上加剧了社会认同心的偏移.而家长在指导学生进行专业选择时,又往往因认识的局限表现出各种不...
  • 作者: 雷晓利
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  15
    摘要: 小学是学生打好各学科学习基础的关键阶段,语文作为小学阶段最重要的基础学科,如何提高教学实效,让学生们真正掌握和应用语文知识,为今后的学习打下更好的基础,这是摆在语文教师面前的问题.笔者认为,...
  • 作者: 刘艳 郭小洋
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  23,14
    摘要: 21世纪是信息的时代,随着时代的发展和科学技术的进步,伴随着计算机技术与网络技术的迅速发展与普及,现代信息技术已进入人类生活的各个方面,同时信息技术已经作为一种新型教学模式走入了课堂.信息技...
  • 作者: 姚爱东
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  24
    摘要: 当前,正以令人瞩目的迅猛之速在全国范围内推进第八次基础教育课程改革,将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变.关注学生发展的关键,就是要关注学生学习方式的转变...
  • 作者: 陈庆升
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  26
    摘要: 结合时事进行教学,是思品的学科要求,也是思品显著的学科特点.它使思想品德课程充满新鲜感和趣味性,又能激发学生学习兴趣,促进教学目标的有效达成.本文依据新课程标准,结合自己的教学实践,对如何进...
  • 作者: 魏延焕
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  27
    摘要: 生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中,建构一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的学生主体活动,让学生在活动中学习,在快乐中学习,以提高学生整体素质全面提高为目的的一种...
  • 作者: 黄海华
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  31,38
    摘要: 新课的导入是教师把学生引入兴趣的大门,变"要我学"为"我要学"的重要一步.良好的导入像戏剧的序幕,令学生心驰向往,像巨大的磁石,使学生倍受吸引,像投石激浪,让学生启开思维的大门,点燃智慧的火...
  • 作者: 钟镪芳
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  39
    摘要: 无论上在传统的单一讲授的课堂上,还是在现代多元的互动课堂上,提问都是语文教学的一个极其重要的一个环节.好的提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的"心窍"上.在接受新知识的过程中始终...
  • 作者: 潘燕华
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  41
    摘要: 新课标提出:数学学习内容应当是现实的、有意义的.这里的现实既可以是在自己的生活中能够见到的、听到的、感受到的,也可以是他们在数学或其它学科学习过程中能够思考或操作的.因此,我认为,有效的数学...
  • 作者: 张凤
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  42
    摘要: 对起步阶段的孩子进行养成教育,低年级班主任任重而道远.好的儿歌,蕴含着丰富的教育内涵,对成长中的少年儿童有不可估量的影响.班主任可以用儿歌解化小学生的日常行为规范,让他们在诵读儿歌的过程中养...
  • 作者: 陈嘉锋
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  49
    摘要: 生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式.生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念.可以说,生本教育是大势所趋,人心所向,与素质教育是相辅相存...
  • 作者: 刘相稳
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  57
    摘要: 实施“问题情境”教学的关键是要创设恰当的情境、准确设置有层次的问题以及教师精心的引导,通过不断创设问题情境,以疑引思,激起学生积极的创造性思维活动,再通过准确设置的问题激起学生探索的欲望,为...
  • 作者: 叶志五
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  61
    摘要: 普通高中地理新课程标准明确指出,我们教育教学活动的目标是:“促使全体学生素质全面发展,学生个性健康发展,引导每个学生学会学习”等等.教师作为教育教学活动的引导者,在高中地理识图教学的活动中,...
  • 作者: 潘洪周 王林
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  68,87
    摘要: 教师信息技术应用能力,对教师专业化发展、促进基础教育改革都具有推动作用.我国对教师的信息技术能力也有明确要求,但广大教师在实际教学中,忙于专业技术提高,忽略信息技术应用能力提高.在信息化社会...
  • 作者: 李莉
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  70
    摘要: 激励一般被解释为导向满足某些需要或动机的行为,刺激和激发动机,使人产生一种积极向上的心理状态,从而充分调动人的主动性、积极性.提高小学数学教师的激励素质对于凝聚学生、调动学生的主动性和积极性...
  • 作者: 费宝香
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  72
    摘要: 小学语文教学的目的是通过口语交际的训练培养学生的阅读和写作能力.小学生写作能力的培养必须从低年级的口语交际着手,逐步培养学生的说话能力,从而丰富的思维和想象能力,为中高年级的作文打好基础.笔...
  • 作者: 陆艳茹
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  76
    摘要: 语言,是阅读教学的核心内容,是语文的"根".语文教学一旦离开了语言,就好比无源之水,无本之木.我们的《语文课程标准》明确指出语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一.由此可见,我们的语文教学...
  • 作者: 田翠华
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  78
    摘要: 合理的小组评价奖励是促进组与组之间充分竞争、组内充分合作的关键,这两者是决定小组合作学习质量的核心因素.
  • 作者: 李忠勤
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  82
    摘要: 教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施.它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段.教学,在任何时候都是双边的,教学方法是教师和学生之间...
  • 作者: 罗雅琴
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  83
    摘要: 课堂教学是对学生进行教育的主要场所.英语教学中不仅要让学生在课堂教学中学会知识,而且要让学生会学知识.教师要建立以学生为主体,教师为主导的教学思想,把教学过程与培养学生的自主创新意识及能力紧...
  • 作者: 邬小梅
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  84,90
    摘要: "学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标."《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学"应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度",培养思维能力...
  • 作者: 李云伟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  89
    摘要: 生物课的教学方法很多.教师要根据具体情况适当应用,才能有所收效.在教学中常以一种教学方法为主,结合其他教学方法加以运用,如用讲解法进行教学,中间也可穿插一些启发谈话、自学阅读、发现、实验、练...
  • 作者: 吴秀迁
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  90
    摘要: 小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.也是小学生最不愿意完成的功课.传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学.其实小学一年级语文教学就开始重视作文教...
  • 作者: 朱永忠
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  91
    摘要: 《分数基本性质》是小学数学教材中一个经典的教学内容,许多教师都作为公开课来教学过.过去,执教时大多数把它看作一种静态的数学知识来处理,通常先用几个例子让学生较快地概括出规律,然后更多地通过精...
  • 作者: 廖茂强
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  93
    摘要: 当前有不少中学生害怕作文,除了与命题和指导不注意引导学生沟通生活与作文的关系有关,还缘于教师批改时忽视循序渐进的要求,一味以理想化的高标准去批评、挑剔学生的文章,使学生感到作文高不可攀,以致...
  • 作者: 杨立坤
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  95
    摘要: 小学思想品德教材,不但思想内容丰富,而且不少课文中都蕴含着心理健康教育因素.我们在教学时,要很好地去把握它,把对学生的心理健康教育渗透到思想品德教学中去.一、克服嫉妒,培养宽容大度的健康心理...

中小学教育基本信息

刊名 中小学教育 主编 宋志明
曾用名
主办单位 中国人民大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-2982 CN 11-4299/G4
邮编 100007 电子邮箱 zxx_edu@sina.com
电话 010-65348777 网址 www.zxxjy.org
地址 北京市东城区张自忠路3号

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