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中小学外语教学(中学)2021年出版文献
出版文献量（篇）
2731
总下载数（次）
8
总被引数（次）
24240
中小学外语教学(中学)
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Foreign Language Teaching in Schools(Middle Version)
曾用名：
中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇
影响因子
1.1626
《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想，力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
出版文献量（篇）
2731
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8
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 大观念是学科育人最具有价值的知识,统领课程内容的组织、教学活动的设计和学业评价的方式,体现单元整体教学的整体性和关联性.本文在梳理大观念和单元整体教学的内涵与价值的基础上,结合具体案例阐述基...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 叙事模式是分析叙事篇章结构的一种模式,反映出叙事篇章组篇的一般机制,揭示了叙事篇章的基本结构.它强调叙事的过程通常遵循事件发生的实际顺序,不同的叙事节点对应着不同的叙事阶段.本文以叙事模式为...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 学习环境直接影响和制约着学生学习的效果.本文通过对江苏R市S校随迁子女小颖的个案研究,分析了影响随迁子女英语学习环境的不利因素,并基于案例总结出重视沟通和交流、强化习惯培养、加强家校联系、细...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中英语阅读教学是培养学生学科核心素养的主阵地.本文结合人教版高中《英语》教材的阅读课例,提出了在高中英语阅读教学中实施深层阅读教学的具体策略,即研读标题,预测文本内容;把握语篇体裁特点,分...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 英语阅读教学的读后环节是教师帮助学生加深对阅读文本的理解、发展表达能力、提高综合语言运用能力的重要阶段,也是培养学生高阶思维能力的关键环节.本文通过分析一些读后教学活动设计案例,阐述了如何在...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文结合课例探讨了基于对原文的理解构建读后续写合理情节的方法,包括在续写前从故事背景、主要情节、人物设定、写作意图、主题意义的角度解读文本,在续写中根据所解读的内容及段首句接续情节,在续写后...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 过程体裁写作教学是综合的教学模式,汇聚了多种写作教学法的优势.教学分三个环节展开,范文分析环节旨在帮助学生掌握与内化相关体裁的体裁结构和语言特点,在独立写作环节学生构思、打草稿、写作成文,编...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教材是课程资源的核心部分,也是语言学习的主要内容.本文结合教学实例尝试构建英语教学素材库,用于收集不同语言内容和难度的教材语篇,并针对单一教材的常见问题,论述了素材库在诠释主题意义、搭建语言...
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14. 高中生英语学习中元认知策略的使用刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本研究采用定量研究的方法探讨高中生英语学习元认知策略的种类,不同英语水平学生在使用元认知策略上的差异以及策略使用与英语学习成绩的关系.结果表明,高中生采用提前组织、自我管理、自我监控、自我评...
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15. 教师如何开展小专题研究刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 对于中小学教师来说,小专题研究是一种操作简便且人人可自主参与的科研形式.本文介绍了小专题研究的概念、特点和实施步骤,并结合笔者开展的一次小专题研究,介绍了小专题研究的选题思路,阐述了该研究实...
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16. 基于文本话轮的对话语篇教学策略刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 对话教学是促进学生语用能力发展的重要途径,但在目前的初中英语对话语篇教学中,文本话轮没有引起教师足够的重视,对话练习过分关注语言知识,缺乏交际技巧的训练.本文针对这些问题,以译林版《英语》教...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文化意识是英语学科核心素养之一.在开展语篇层次的文化教学时,因缺乏文化深度解读、文化思辨和文化育人,导致文化意识培养目标达成不理想.本文结合教学案例探讨了在语篇阅读教学中帮助学生内化文化知识...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分.当前高中英语教学中文化意识培养存在英语教师文化素养不足、文化知识获取单一、文化知识教学孤立化、中国文化失语化、文化现象解读表层化、文化情境缺失、忽视...
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刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 本文结合阅读教学实例及相关教学理论,从词句、衔接、修辞三个视角入手,阐述了语言处理的重要性,介绍了在阅读教学中选择合适的视角作为切入点进行语言处理的有效方法.
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30. 专题报道的文体特征与教学设计刊名： 中小学外语教学(中学)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 专题报道是中学英语阅读教学中的常见文体.专题报道文体的教学需要引导学生解读文本,读懂文本暗含信息,理解作者写作意图.教师可以立足于分析专题报道的文体特征,尝试从探究典型场景、探寻主旨大意、分...
中小学外语教学(中学)基本信息
| 刊名 | 中小学外语教学(中学) | 主编 | 程晓堂 |
| 曾用名 | 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-6541 | CN | 11-1318/G4 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | flts@bnu.edu.cn |
| 电话 | 010-58808018 | 网址 | |
| 地址 | 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部 |
中小学外语教学(中学)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年5月至今，我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊 |
| 2. | 2001年至今，我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号 |
| 3. | 2002年，我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号 |
中小学外语教学(中学)统计分析
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