论文降重
免费查重
情境认知与学习理论研究述评
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
情境认知与学习研究走过了它的早期研究、理论体系初步形成阶段,正一步步走向发展与丰富,教育心理学与人类学对情境认知与学习内容的广泛、深入研究,充分展示了这一理论研究的教育、教学魅力与实践生机,并预示了其研究的未来发展前景.
推荐文章
建构主义视角下的自主学习理论研究
建构主义
自主学习
学习环境
学习模式
情境学习理论视野下的MBA教学设计探讨
情景学习理论
MBA教学方式
教学设计
能力培养
基于情境学习理论的实践教学模式研究
实践教学
情境学习理论
教学设计
研究
任务驱动与情境认知学习理论在《软件工程》课程教学改革中的探索
任务驱动
情境认知
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (461)
同被引文献 (138)
二级引证文献 (612)
2002(2)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(2)
- 二级引证文献(0)
2002(2)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（0）
2003(4)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（0）
2004(11)
- 引证文献（10）
- 二级引证文献（1）
2005(15)
- 引证文献（14）
- 二级引证文献（1）
2006(26)
- 引证文献（21）
- 二级引证文献（5）
2007(34)
- 引证文献（24）
- 二级引证文献（10）
2008(56)
- 引证文献（37）
- 二级引证文献（19）
2009(53)
- 引证文献（35）
- 二级引证文献（18）
2010(53)
- 引证文献（28）
- 二级引证文献（25）
2011(70)
- 引证文献（42）
- 二级引证文献（28）
2012(78)
- 引证文献（33）
- 二级引证文献（45）
2013(70)
- 引证文献（27）
- 二级引证文献（43）
2014(103)
- 引证文献（37）
- 二级引证文献（66）
2015(99)
- 引证文献（27）
- 二级引证文献（72）
2016(96)
- 引证文献（24）
- 二级引证文献（72）
2017(82)
- 引证文献（23）
- 二级引证文献（59）
2018(96)
- 引证文献（25）
- 二级引证文献（71）
2019(88)
- 引证文献（34）
- 二级引证文献（54）
2020(37)
- 引证文献（14）
- 二级引证文献（23）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
主办单位：
华东师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9670
CN：
31-1842/G4
开本：
16开
出版地：
上海中山北路3663号
邮发代号：
4-358
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
3871
总下载数（次）
27
总被引数（次）
66762
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
全球教育展望2022
全球教育展望2021
全球教育展望2020
全球教育展望2019
全球教育展望2018
全球教育展望2017
全球教育展望2016
全球教育展望2015
全球教育展望2014
全球教育展望2013
全球教育展望2012
全球教育展望2011
全球教育展望2010
全球教育展望2009
全球教育展望2008
全球教育展望2007
全球教育展望2006
全球教育展望2005
全球教育展望2004
全球教育展望2003
全球教育展望2002
全球教育展望2001
全球教育展望2002年第9期
全球教育展望2002年第8期
全球教育展望2002年第7期
全球教育展望2002年第6期
全球教育展望2002年第5期
全球教育展望2002年第4期
全球教育展望2002年第3期
全球教育展望2002年第2期
全球教育展望2002年第12期
全球教育展望2002年第11期
全球教育展望2002年第10期
全球教育展望2002年第1期
