凸显生活化的品德课教学

• 作者: 丁明
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 小学 思想品德课 课程改革 自主学习 教学内容
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

随着新课程改革的不断深入，品德与生活、品德与社会教材的全面推开，学校教师对“回归生活”这样一个核心的新课程理念已有了一个初步的认识。那么，在实施品德新课程的过程中，该如何构建生活化的课堂?如何在多元信息组构的德育天地里塑造学生健康的人格?如何使品德课程评价生活化?下面，笔者拟从新课程的理念出发，就上述教学中的实际问题作一探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁明	江苏扬州市广陵区教育局教研室	4	0	0.0	0.0