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口语交际教学是中学语文教学中的重要组成部分,口语交际能力也是中学生必须具备的基本素质之一。在中国,春秋战国时期有苏张纵横之说,与之同时,社会上涌现出了众多的“舌辩之士”,留下了许多堪称典范的佳作。唐以后的科举制度以书面文卷取士,文人的生命运系于文章,口语训练越来越被忽视。囿于应试教育,语文教学渐渐只剩下读写二字,根本谈不上口语交际训练,造成许多学生“口将言而嗫嚅”,口语交际能力很低。
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文献信息
篇名 试论语文教学中学生口语交际能力的培养
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 中学语文教学 口语交际教学 中学生 能力的培养 口语交际能力 春秋战国时期 口语交际训练 科举制度
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 戴红玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
口语交际教学
中学生
能力的培养
口语交际能力
春秋战国时期
口语交际训练
科举制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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20036
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