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摘要:
阅读中学历史课文是中学生学习历史的基本途径,阅读能力只有在科学的阅读活动中才能形成和得到发展。要读懂、读通中学历史课文,必须注意以下几个方面。
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教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学历史的学法指导
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 中学 历史教学 教学方法 学法指导
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.51
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1 吴清坡 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
历史教学
教学方法
学法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
论文1v1指导