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摘要:
前不久,镇教育办公室邀请我们对全镇小学课改年级期末调研测试笔试卷进行分析,在分析中我们发现了这样一个怪现象:上一册的期末测试题总能在下一册教材的例题或练习题中找到原型.无独有偶,我们到几家书店查阅了不同版本的“密卷”及五花八门的“XXX”卷,上述现象更是屡见不鲜.在与几位参与编制试卷的教师交流时,他们众口一词说是根据新课标理念“适当拓展”.这难道完全是根据新课标理念适当拓展吗?笔者认为不单纯如此,其中另有更深层次的思想根源和认识误区.
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文献信息
篇名 突破思维定式 改革笔试命题
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 思维定式 期末测试题 命题 笔试 改革 课标理念 调研测试 教师交流
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G633.6
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1 李帮魁 34 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维定式
期末测试题
命题
笔试
改革
课标理念
调研测试
教师交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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