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摘要:
自1985年以来,根据党中央和国务院的指示,内地23个省、市开办了西藏班(校),25年来全国的援藏教育取得了显著成效,为西藏培养了一批又一批优秀的建设人才.但是在内地西藏班(校)的教育教学过程中,发现有相当一部分藏族学生的学习成绩比不上内地同年级的汉族学生.
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文献信息
篇名 藏族学生非智力因素与数学学习困难分析及对策
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 藏族学生 学生非智力因素 学习困难 内地西藏班 数学 教育教学过程 援藏教育 建设人才
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G752
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 45 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
藏族学生
学生非智力因素
学习困难
内地西藏班
数学
教育教学过程
援藏教育
建设人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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0
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