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摘要:
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”.当前,数学教学改革和发展的总趋势就是培养学生的创造性思维和创新能力.要达到这一要求。教师的教学就必须从优化学生的思维品质人手,把创新教育渗透到课堂教学中,激发和培养学生的创新思维品质和创新能力.这也决定了对于教师和学生来说,创新是一个永恒的话题.
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创新思维
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一题多解
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对数学创新思维培养的再认识
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 创新思维培养 数学教学 创新思维品质 再认 创新能力 改革和发展 民族进步 课堂教学
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
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创新思维培养
数学教学
创新思维品质
再认
创新能力
改革和发展
民族进步
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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36385
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