初中生数学学习兴趣的培养

• 作者: 张建林
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习兴趣 培养能力 初中生 好之者不如乐之者 初中数学教学 学生学习 逻辑推理能力 主观能动性
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门抽象、严谨、应用广泛的学科，而在初中数学教学中，如何做到“减轻负担、打好基础、培养能力、发展个性、提高质量”已成为教师必须面对的一大问题．初中生的抽象思维和逻辑推理能力还没有得到很好的发展．学生学习数学相对困难．因此对学生学习数学兴趣的培养尤为重要．孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”学生一旦对数学产生了稳定而持久的兴趣．就会充分发挥其主观能动性。在课堂上聚精会神．学生的思维就会与教师的思维同步。可以高效率获取知识．如何培养学生的学习兴趣呢？下面将我在教学中的点滴体会总结如下：

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