让课堂因活动而精彩--《关心社会发展》教学例谈

• 作者: 黄珍
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 社会发展 思想品德 教学活动 课堂气氛 学生 设计者 参与者
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: TS941.2

摘要

新课程下的思想品德课堂教学，“兴趣”成了焦点，教师应嗣绕学生的“兴趣”展开教学活动，应由过去的知识的“搬运工”变成知识的“装潢设计者”，由课堂的主宰者变成活动的指导者、参与者与合作者：一堂思想品德课是否精彩，教师往往要创设一些有趣的活动，激发学生的学习“兴趣”，创设良好的课堂气氛，使过去令学生乏味的课堂变成学生喜爱的充满欢声笑语的乐园。

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1	黄珍		4	0	0.0	0.0