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摘要:
数学生态课堂是指在课堂教学过程中,用一种生态的平衡方式、动态的思想指导课堂内容的选择、教学方案的设计、教学目标的确定以及教学环境的创设.小学数学生态课堂是以实际的课堂教学为出发点和落脚点,以生态的世界观来构造一个生动、和谐、可持续发展、充满活力的生态教学环境来向学生传授新知识、与同学们进行沟通与交流.小学数学生态课堂是由教师和同学构成的共同体,再由这个共同体在特定的情形下营造一个平衡与和谐的学习生态系统,其目的是为了提升学生的学习素养,同时使教学效率和质量得到整体提升.
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文献信息
篇名 小学数学教学生态课堂的构建
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 小学数学教学 生态课堂 课堂教学过程 学习生态系统 教学环境 可持续发展 课堂内容 思想指导
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
生态课堂
课堂教学过程
学习生态系统
教学环境
可持续发展
课堂内容
思想指导
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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