文言文整体感知文意之技法——《陈情表》教学后思考

• 作者: 谢观长
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 标题 文体 表达方式 写作背景
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

在解答文言文各类考试试题过程中,从整体上感知文章的意义,有着十分重要的作用。本文以《陈情表》一课为例,分别从文章标题、文体、表达方式、写作背景等多个角度,探讨了从整体上感知文意的基本方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢观长		2	0	0.0	0.0