美国教师评价素养研究述评

• 作者: 郑东辉
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 评价素养 综述
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 46-51,57
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

围绕“评价素养是什么”、“教师需要怎样的评价素养”、“如何发展教师评价素养”等基本问题,梳理、评论美国有关教师评价素养研究方面的成果.在此基础上,为我国开启这方面的研究提供建议,一是处理好三对关系,即评价素养与专业素养的关系、评价与教学的关系以及教师评价素养与学生学业成就的关系；二是建构本土化的教师评价素养框架；三是调查与分析教师评价素养状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑东辉	宁波大学教师教育学院	53	769	14.0	27.0