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摘要:
传统的作业一直被认为是课堂教学的延伸和补充,由于其形式单一,缺乏灵活性和创新意识,使学生对作业丧失了激情,难以达到教学效果."作业套餐"作为有创新性且具时尚性的一种作业形式,要求作业量要少而精,满足不同层次、不同阶段学生的训练,又能给学生留出充分的自由发挥空间,达到分层教育、分步学习、系统熟练的要求.通过对作业套餐的教学实践和深入理解,旨在介绍课程背景下的作业套餐设计和案例分析.
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文献信息
篇名 新课程背景下中学化学作业套餐的研究——化学作业设计及案例解析
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 化学新课程 作业套餐 作业设计 碱金属
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 新课程天地
研究方向 页码范围 20-22
页数 分类号 G633.8
字数 4399字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2011.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫尊理 西北师范大学化学化工学院 91 517 11.0 19.0
2 郭瑞斌 西北师范大学化学化工学院 25 132 6.0 10.0
3 杨佩佩 西北师范大学化学化工学院 6 37 4.0 6.0
4 傅其春 西北师范大学化学化工学院 1 14 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学新课程
作业套餐
作业设计
碱金属
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
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52
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