生理学教师协助神经内科案例教学的实践

• 作者: 徐文苑 李桂林 梁尚栋
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 案例教学 神经内科
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 712-715
• 分类号: R338
• 字数: 5560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.08.10

摘要

生理学教师协助临床课教师在高年级医学生进行神经内科案例教学的合作,加深高年级医学生对疾病现象和机制的理解,增进临床医学教学与基础医学教学间合作、加强学科间交叉,促进医学教学的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文苑	南昌大学第一附属医院神经内科	21	87	6.0	8.0
2	梁尚栋	南昌大学医学院生理学教研室	62	284	9.0	12.0
3	李桂林	南昌大学医学院生理学教研室	26	94	6.0	8.0