基于学生探究的一节新课——一元二次方程根的分布教学有感

• 作者: 季伟松
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 一元二次方程根 学生探究 教学尝试 判别式法 初中数学 高中数学 学习 函数
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

初中数学就已经学习了一元二次方程,学生能够用Δ判别式法来判断根的个数,但是如果根有其他限制条件,仅用Δ判别式法就不能解决问题了,高中数学在学习了方程的解和函数的零点的关系后,学生就可以通过函数的图像来解决该类问题,这堂课笔者教了好几遍,感觉不是尽如人意,学生在做作业时总是在套用结论,可以说知其然而不知其所以然,在前些天做了新的教学尝试,对这堂课的教学有了新的领悟,也对自己在今后的教学有了一些想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季伟松		7	21	2.0	4.0