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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2011年第17期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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目录
1.
大学文科数学教学研究
作者:
唐波
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
4
摘要:
通过分析文科生学习数学的重要性,提出给文科生开设数学课程是十分必要的.并在文科数学教学的实践基础上,对该课程的教学进行了研究,并提出几点建议.
2.
浅议数学模型方法的教育功能
作者:
于加尚
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
8
摘要:
阐述了数学模型方法的教育功能.更新数学教育观念,有利于学生数学模式的形成和发展,有利于学生数学观的形成.给出了培养学生构建数学模型能力的途径与作用.
3.
例谈例题教学——从一道不等式说起
作者:
林春
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
13
摘要:
一道典型的例题就是一道营养丰富的"滋补大餐",我们应该细细咀嚼、美美品味、纵联横拓,挖掘问题的内涵与外延(当然要遵循教学大纲,准确把握其度),充分地消化吸收,使其教育教学功能发挥到淋漓尽致!...
4.
浅谈预设式数学教学
作者:
王松茂
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
14-15
摘要:
数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.本文探讨预设式教学在数学课堂教学中的应用,在数学课堂教学中,通过预设学生感兴趣富有挑战...
5.
一题多解VS多题一解断想
作者:
何永花
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
27
摘要:
"课例点评"是时下流行的理论与实际相结合,学习与使用相结合,数学与教育相结合的一种新的文风,它可以供大家观察别人的课堂,反思自己的教学,提高自己教学的实践技能,提升自己的教学理念和水平.本文...
6.
高中学生数学反思能力培养探究
作者:
黄永阁
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
29
摘要:
高中学生数学反思能力的培养有助于学生更好地学好数学,增强自我反思的意识.本文结合笔者实际教学的工作经验和总结,着眼于培养高中学生数学反思能力,对其进行分析、研究.
7.
浅谈数学教学中的数学活动
作者:
张信化
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
31
摘要:
数学学习的内容是现实的、有意义的,富有挑战性的,掌握这些内容应有积极的数学活动.动手实践、自主合作是学生学习数学的重要方式.在教学中常用的活动方式有课堂讨论、合作交流、自主探索等.数学活动的...
8.
联系生活实际,打造优质课堂
作者:
张利晓
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
33
摘要:
数学源于生活,寓于生活,用于生活,所以在数学教学中要密切联系学生生活实际,才能打造优质课堂,本文主要从以下四个方面来阐述观点:1.利用学生生活实际问题,引入新知;2.结合学生生活实际,学习新...
9.
实际问题与一元一次不等式教学设计
作者:
王照堂
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
39
摘要:
教学内容实际问题与一元一次不等式(人教版七年级下).教学目标1.进一步掌握解一元一次不等式的步骤,领悟不等式中的化归思想.2.结合分析和解决实际问题,使学生初步掌握建立不等式模型的思想和方法...
10.
基于活动式教学理念的高中数学课堂教学模式改革新探
作者:
安英
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
41
摘要:
在高中数学新课程教学中,引入活动式教学,既有深刻的理论渊源,也有迫切的现实必要.在初步界定活动式教学特点和理清数学活动式教学师生角色定位的基础上,结合教学实践,提出建构活动式高中数学课堂的路...
11.
高等数学与工程测量技术结合应用的典型实例
作者:
孙菲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
49
摘要:
通过几个高等数学与工程测量技术结合应用的典型实例,体现高职院校高等数学教学与工程测量专业结合,以及基础课服务于专业课的新高职教育教学理念.
12.
反例及反证法在线性代数中的作用
作者:
巨泽旺 薛有奎
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
50-51
摘要:
在各大高等院校教师进行线性代数教学时,为了帮助广大学生更好地理解和掌握线性代数课程中的数学概念及定理内容,通常会使用举反例的办法,与此同时,在讲授解题方法时,如果一个教师能够合理地运用反证法...
13.
一类几何不等式的证明方法
作者:
伊晓玲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
55
摘要:
利用多元极值方法和二次型正定性判定方法,给出了一类与三角形三边长有关的几何不等式的证明方法,并举例作了说明.
14.
如何应用方程思想解题
作者:
高德霞
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
64
摘要:
方程思想就是从问题的数量关系分析入手,运用数学语言将问题中的条件转化为方程模型,然后通过解方程使问题获得解决.此种思想是解决数学问题的一种重要的思想方法.下面笔者从以下几个角度阐述如何应用方...
15.
用函数的值域判断方程的根的存在性
作者:
杨光胜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
66
摘要:
在高中数学教学过程中,判断方程在给定区间内根的存在性时,用得最多的方法就是把方程转换成函数,然后利用函数的零点定理进行判定,或者通过作图,观察函数图像与x轴是否有交点来判断函数是否有零点,从...
16.
提高解题正确率,检验相助
作者:
李青青
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
71
摘要:
数学学习过程中检验是我们验证解题过程是否正确的重要手段,本文将对一些常用的检验方法进行介绍,希望对你的平时解题有所帮助.
17.
数学活动在试题中的呈现
作者:
陈安全
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
73
摘要:
《数学课程标准》认为:数学本身就是一个过程,只有通过大量的数学活动,学生才能形成对数学的全面认识.对"实践与综合(课题学习)"板块的考查,就是数学活动在试题中的呈现,此类试题注重对实际问题的...
18.
怎样突破第一类换元积分法
作者:
陈珠社
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
76
摘要:
文章阐述了怎样突破第一类换元积分法的途径及方法,并且通过举例归纳了第一类换元积分法的基本方法及积分技巧.
19.
欧式看跌期权对敲定价格的依赖关系
作者:
许爽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
81
摘要:
期权定价依赖于敲定价格的变化,基于无套利原理,本文证明了欧式看跌期权价格是敲定价格的凸函数.
20.
浅析三次函数零点的判断
作者:
李忠发
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
82
摘要:
便于学生判断三次函数零点的个数,经过验证得出三次函数有一、二、三个零点的不同结论.
21.
关于复合函数求导的讨论
作者:
李叶梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
95
摘要:
复合函数的求导一直是全面掌握求导知识的一个难点和重点,分析清楚复合函数的定义和对复合函数的求解方法就显得至关重要.本文通过对复合函数定义的阐述和复合函数求导的讨论,进一步的解释了复合函数的求...
22.
如何使得类比推理的结论更加合理
作者:
吴玉梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
96
摘要:
在高中数学选修2-2创新课时作业(功到自然成)第37页关于类比推理的一道题:已知等差数列{an}中的加、减、乘、除运算与等比数列{bn}中的乘、除、乘方、开方对应.已知等差数列{an}有下列...
23.
向量数量积的综合应用
作者:
汤伟山
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
101
摘要:
向量作为一种基本工具,在数学解题中有着极其重要的地位与作用,其中向量的数量积是向量中的重中之重,但教材中对于数量积的几何意义只给出了定义:数量积a.b等于a的长度|a|与b在a方向上的投影|...
24.
利用射影定理证明蝴蝶定理
作者:
黄寿娥
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
105-106
摘要:
蝴蝶定理本是1815年英国《男士日记》上刊载的一道数学征解题.目前,人们已经给出了几十种证法,由此可见,一道经典名题对充满好奇心的数学爱好者来说有着多么大的魅力.乔希民把它作为一个论文写作案...
25.
有界量、无界量与无穷小、无穷大
作者:
顾华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
107
摘要:
本文主要讨论有界量、无界量与无穷小、无穷大这几个概念之间的区别与联系,并给出了有界量与无穷大的积为无穷大的两个充分条件.
26.
分析原因 确定对策——谈影响中职生学习数学的因素及其对策
作者:
劳笑红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
112-113
摘要:
近年来,伴随着中职招生规模的扩大,而中职学生由多次筛选分流而来,总体学习成绩不理想,数学成绩更不例外.学生普通存在着基础差、方法不当的现象.本文主要从围绕中职学生智力因素及对策作探讨,提出一...
27.
探究激发职校数困生学习动机方法
作者:
吕金华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
114
摘要:
由于职业学校对技术技能的要求较高,所以学生的大部分精力都集中于专业技术的训练和加强,以致对基础课重视不足,尤其是对于职校学生来说较难的科目——数学,由于多方面原因使数学出现许多学困生,数学成...
28.
对高中生应具备的基本数学思维的反思
作者:
周锋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
125
摘要:
本文第一部分注重讨论高中生应该具备的基本数学思维,第二部分指出文科生学习数学的几大欠缺,第三部分是本文的重点,引用几个例子叙述了针对文科生我们应该如何开展数学教学工作.
29.
浅谈高中数学教学中学习方法的指导
作者:
韩莉莉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
126
摘要:
教师是学生学习活动的组织者、参与者、指导者和促进者,教师为主导,学生为主体,因此学法指导贵在"导",文章从三个方面列出学法指导的要点.
30.
2011年“全国优秀教育论文”评选活动已全面启动
作者:
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2011年17期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
为全面实施素质教育,深入探讨新时期教学改革,反映全国各大中小学校教师的教学成果和创新经验,提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力,全面促进教师专业发展,《数学学习与研究》杂志社将举办“全...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
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