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摘要:
《数学课程标准》认为:数学本身就是一个过程,只有通过大量的数学活动,学生才能形成对数学的全面认识.对"实践与综合(课题学习)"板块的考查,就是数学活动在试题中的呈现,此类试题注重对实际问题的解决能力和数学学习能力的考查,
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数学不等式
解题
函数思想
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学活动在试题中的呈现
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学活动 试题 《数学课程标准》 数学学习能力 课题学习 学生
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G613.4
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研究主题发展历程
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数学活动
试题
《数学课程标准》
数学学习能力
课题学习
学生
研究起点
研究来源
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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