本期关注：教学反思反思什么——课改十年：数学教学的“美丽转身”

• 作者: 叶柱 沈超
• 来源期刊: 小学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 数学教学 转身 课改 发展规划纲要 教育改革 教师队伍 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

策划人语：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“教育大计，教师为本…‘有好的教师，才有好的教育…‘建设高素质教师队伍”。可见，在21世纪的第二个十年，国家已将“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍”提到了前所未有的高度。如何造就这样一支高素质的教师队伍？通过十余年的课程改革实践．已探索出了一条自主、方便、灵活的教师专业发展之路，这就是建立以校为本的教学研究制度。它的核心就是“教学反思、同伴互助、专业引领”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶柱	浙江上虞市教体局教研室	48	5	1.0	1.0
2	沈超		22	20	3.0	4.0