让阅读变“悦读”——对当下小学生阅读现状的分析及解决策略

• 作者: 徐连梅
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读现状 小学生 决策 课外阅读 小学六年级 文化学者 课内阅读 意志品格
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

一、当下小学生阅读现状分析 文化学者余秋雨说：“人活着最重要的是生命的质量，生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。”课外闽读，作为课内阅读的延续和补充，可以开拓学生的视野，使其情感受到熏陶，意志品格得到培养，从而提高整体语文素养。新课标也规定小学阶段的课外阅读总量不少于145万字。然而笔者对100名小学六年级学生进行问卷调查之后发现，现实情况却不容乐观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐连梅		29	1	1.0	1.0