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摘要:
山西省全面进入高中新课程实验已经三年,教师们通过参加新课程通识培训、学科专业培训及三年教学实践.特别是经历了新课改后的第一次高考,对如何实施新课程标准下的化学教学有了一定的认识,
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传播正能量
实施策略
内容分析
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文献信息
篇名 新课程标准下高中化学教学的几点思考
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 高中化学教学 新课程标准 新课程实验 通识培训 教学实践 专业培训 山西省 教师
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.8
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作者信息
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1 王文胜 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
新课程标准
新课程实验
通识培训
教学实践
专业培训
山西省
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
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