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地理新教材特点与教学应对策略
地理新教材特点与教学应对策略
作者:
何玉环
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教材特点
初中地理
教学
知识点
认识过程
世界地理
中国地理
阅读材料
摘要:
一、新教材的显著特点 1.内容、形式尊重学生的认识过程。初中地理新教材(湘教版七、八年级)内容由地球和地图知识、世界地理、中国地理三大部分组成。每一部分均由正文、阅读材料和活动三大板块构成。新教材的内容突出表现为:宏观上“广一点”、“粗一点”;微观上(知识点的数量上)“减少一点”;总体上(知识点的难度上)“浅一点”;局部上(某些点上,如某些专题或范例的学习)“具体一点”、“深入一点”。新教材既注重减轻学生负担,又注重教材内容的基础地位。概括来说,初中地理新教材(湘教版)有如下三大特点。
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文献信息
篇名
地理新教材特点与教学应对策略
来源期刊
中学政史地:教学指导版
学科
地球科学
关键词
教材特点
初中地理
教学
知识点
认识过程
世界地理
中国地理
阅读材料
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-44
页数
4页
分类号
P9
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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被引次数
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G指数
1
何玉环
2
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教学
知识点
认识过程
世界地理
中国地理
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位:
河南大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
41-1380/G4
开本:
大32开
出版地:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号:
36-670
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
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