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培养学生主动探索能力的策略
培养学生主动探索能力的策略
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
教学是学生在教师的指导下自觉主动地学习的过程.要做到这一点,关键在于教师要摆正自己的地位和作用,提高学生的自学能力.创设主动探索空间,促成学生自主参与学习;激发学习兴趣,让学生学有动力;鼓励学生质疑反问,培养学生创造力.
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浅议学生主动探索意识与能力的培养
主动
探索
兴趣
大学生"主动实践能力"与"深度创新能力"培养模式探索与实践
主动实践能力
深度创新能力
深化教学改革
学科竞赛平台
项目子群驱动
高校美术教学中学生自主学习能力的培养策略探索
高校教育
美术教学
自主学习能力
试论培养学生思维能力的策略
思维能力
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思维课程
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文献信息
| 篇名 | 培养学生主动探索能力的策略 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 主动探索 激发兴趣 质疑反问 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G622 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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激发兴趣
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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