人文性，历史教学的核心价值

• 作者: 周治安
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 历史教学 人文性 价值 课堂教学方法 教学手段 辛亥革命 史料 立体化
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: N02

摘要

1．以史料为“根”，内化学生的历史情结。 “史学便是史料学”，傅斯年先生直白的语言为我们的历史教学打开了一扇门——从史料中还原鲜活的历史。让历史“活”起来，不仅仅是指课堂教学方法和教学手段的“活”，更本质的是让单一、固化的历史立体化、多元化。李月霞老师教授的《辛亥革命》之所以受到学生和与会专家的高度评价，原因就在于她将史料教学运用得恰到好处。

作者信息

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1	周治安		2	0	0.0	0.0