让数形结合贯穿在低年级的数学教学之中

• 作者: 吴丽萍
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 数形结合 低年级 数学教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1472字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中数形结合是一种重要的教学手法,在数学教学中具有重要的地位.本文将对数形结合的教学方式进行分析研究,阐述在低年级教学中贯彻数形结合的方式,通过图形让低年级学生了解数形结合的本质,从而使数形结合思想深入低年级学生意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽萍		6	0	0.0	0.0