挖掘教材因素激发学习情感

• 作者: 张小红
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材 激发 学生情感
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 73-73,76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

人的积极情感是一切活动强有力的发动者和鼓舞者。要学好语文知识，就得先激发学习情感，激发学生学习情感可通过挖掘教材的形象性，教材美的因素，教材的想象和创新因素，激发学生读书情感，表演情感，说话情感和探究情感。