数学教学与创造性思维能力的培养

• 作者: 陈利华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 创造性思维 教育素材 思考能力 教育模式 个人思考 教育事业 问题情景 数字游戏 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】一、引言为了推动我国教育事业积极向前发展,国家实行了教育改革,提出了教育创新理念,创新使教与学有机的结合,是实施素质教育的核心;数学教学并不是简单数字游戏,其蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师应认真研读教材,积极探索和总结训练学生思考的原则及方法,进而提高数学教学的水平,培养学生学习的兴趣,俗话说得好"兴趣是做好的老师".在当前的教育模式下,在数学教学过程中存在一些弊端束缚着学生思维的扩展,限制了学生个人思考的

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1	陈利华		4	0	0.0	0.0