把课堂还给学生让学生发挥主体作用——浅谈小学英语教学如何发挥学生的主体作用

• 作者: 符正勉
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学英语 课堂教学 主体作用
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂广角
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中教师的主导作用与学生的主体地位的充分发挥,作为一种新型的教学模式正在被越来越多的教育工作者实践,并且得到充分认可.作为教师,怎样操作课堂,从而更好地发挥学生的主体作用呢?下面,笔者将就这个问题,结合本人的教学实践经验,谈谈几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符正勉	海南省临高县文澜江中心学校	1	1	1.0	1.0