注重动态生成，让数学课堂更精彩

• 作者: 谢德锋
• 来源期刊: 中学数学研究（下半月）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 动态生成 《数学课程标准》 自主创新能力 学习兴趣 自主学习 教学行为 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

众所周知，《数学课程标准》呼唤充满活力的数学课堂．只有动起来的数学课堂，才能激发学生的学习兴趣，才能引导学生自主学习，才能真正提高学生的自主创新能力．为适应新形势，我们的教学行为也必须随之转变．那么，换了教材的课堂应该是怎样的？如何解决课堂教学中的两个基本问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢德锋		4	0	0.0	0.0