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摘要:
本文通过对智障班级管理的现状进行分析,提出了对智障班级进行有效管理的几点建议及具体实施策略,力求贯彻特校新课改提倡的人文化班级管理精神.
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智障学生
主要矛盾
班级
管理
智障个别化班级建设初探
个别化
智障班级管理
沟通
合作
关于班级管理的思考与实践
班级管理
模式
实践
小组合作在班级管理中的几点思考
小组合作
班级管理
受益者
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 智障班级管理现状的思考
来源期刊 教师 学科
关键词 智障班级 管理现状 智障学生
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 案例集萃
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3849字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障班级
管理现状
智障学生
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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