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冗繁削尽留清瘦——课堂教学其实应该简单点
冗繁削尽留清瘦——课堂教学其实应该简单点
作者:
李奇珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
苏霍姆林斯基
教师交流
课改理念
基层教师
教师备课
课堂效果
教学大纲
摘要:
这段时间经常下校听课,与基层教师交流,感受颇深。目前各种课改理念充斥课堂,基层教师纷纷模仿或者践行,教师展示的各种示范课或课改课令人眼花缭乱,倍感耳目一新。但静心而思,又有几分担忧。教师备课累,学生听课累,课堂效果并不佳。苏霍姆林斯基曾说:“教学大纲、教科书规定了应该给予学生的各种知识,但是没有规定应该给予学生的最重要的一样东西,这就是:幸福。
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原因
原则
数学课堂教学“留白”设计的探索与实践
数学
留白
探索
探讨课堂教学艺术提高课堂教学质量
教学艺术
教学质量
内容分析
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文献信息
篇名
冗繁削尽留清瘦——课堂教学其实应该简单点
来源期刊
中华活页文选(教师)
学科
教育
关键词
课堂教学
苏霍姆林斯基
教师交流
课改理念
基层教师
教师备课
课堂效果
教学大纲
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
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李奇珍
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课堂教学
苏霍姆林斯基
教师交流
课改理念
基层教师
教师备课
课堂效果
教学大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选:教师
主办单位:
中华书局有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
开本:
出版地:
北京市丰台区太平桥西里38号
邮发代号:
18-195
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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