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摘要:
预习是学生学习全过程的第一个环节,通过预习,学生可以了解学习内容的重难点,认识新旧知识之间的联系,找出自己的疑问和困惑,对新课学习有一定的目的性,满足了其渴望成功的欲望,从而为他们接下来有的放矢地听课学习做好准备.预习习惯的养成,不仅可以大大提高课堂效率,还能为学生的可持续发展奠定基础.
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做好课前预习,提高英语课堂效率
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课前预习
来源期刊 教师 学科
关键词 课前预习 英语 教学
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1389字 语种 中文
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英语
教学
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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