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摘要:
随着新课程改革的有序深入推进,中小学心理健康教育正日益成为新课程改革下新的生长点.而以往那种以辅导和咨询为主的“矫正式”心理健康教育已不适应“面向全体,让每一位学生身心都得到和谐、全面、可持续发展”的新课改理念.为此,我们将绿色教育理念引进学校心理健康教育,在素质教育的大视野下构成一个德智体美劳相交融的、完整的绿色心育生态体系,促使学生身心和谐、全面、自由、可持续发展.
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文献信息
篇名 绿色心育模式的探析
来源期刊 教师 学科
关键词 绿色 绿色教育 绿色心育 特点 模式
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 德育探新
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 5394字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李粤 2 1 1.0 1.0
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节点文献
绿色
绿色教育
绿色心育
特点
模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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63
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