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摘要:
<正>在我国传统的初中历史教学中,家长与教学机构往往只是关注学生的课堂学习成绩,对学生历史知识的积累和培养则保持中立态度,致使学生在课堂学习的过程中无法有效提升自身综合素质水平,长此以往,严重影响学生的身心健康成长。要扭转这种局面,就需要对其教学的方法进行改革和实践,传统的教学模式已经不能适应现代素质教育的发展,也不能满足当前社会教育的需求。本文主要对主题教学法在初中历史教学中的应用措
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篇名 主题教学法在初中历史教学中的运用
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 主题教学 教学要点 学习成绩 初中历史教学 课堂教学 综合素质水平 历史课程标准 学习过程 现代素质教育 学习效率
年,卷(期) 2015,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.51
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1 王晓宏 5 0 0.0 0.0
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教学要点
学习成绩
初中历史教学
课堂教学
综合素质水平
历史课程标准
学习过程
现代素质教育
学习效率
研究起点
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期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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