巧用史料,搭建历史与现实的桥梁——试谈史料在初中历史教学中的运用

• 作者: 姜玉娥
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 史料 初中历史 运用策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1379字
• 语种: 中文

摘要

历史是一门人文性较强的学科,在初中历史的教学中,由于受时间和空间的限制,学生在学习历史的时候有一定的难度,对于一些历史事件他们觉得难以理解和接受.为了改善教学现状,提高学生学习历史的兴趣,笔者认为在初中历史的教学中恰当地引用史料是必要的.本文就谈谈史料在初中历史教学中的运用策略,仅供广大同仁参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玉娥	江西省南昌县高等院校招生考试委员会办公室	1	1	1.0	1.0